VB语言及程序开发环境说课稿(改进版).pptVIP

* * 为突出重点，突破难点，从而实现教学目标，在教学过程中我以建构主义学习理论为指导，使用Moodle网络教学平台开展教学；采用“任务驱动法”，充分体现学生主体地位，学生在教师的指导下自主学习，开展合作探究活动。 * * * * * * * * * * * * VB语言及程序开发环境 名山县第三中学 邱长春 广东版教材高中信息技术(选修1)《算法与程序设计》 第二章 程序设计基础 第一节 课程内容标准 1、理解并掌握一种程序设计语言的基本知识，包括语句、数据类型、变量、常量、表达式、函数。 2、初步掌握调试、运行程序的方法。 说课内容 教学背景 1 2 教学目标 3 重点难点 4 教法学法 5 教学过程 一、教学背景 （一）本课时教学内容的功能和地位 本节是VB程序设计语言的基础。 通过学习，学生可以掌握VB语言的基本知识；熟悉VB开发环境；初步掌握VB程序的调试方法。 算法与程序设计 计算机解决问题的基本过程 程序设计语言初步 算法与问题解决例举 （二）学生情况分析 知识基础：在必修模块4.1部分以及本模块第一章的学习中，学生已经经历了用计算机解决问题的基本过程，对VB开发环境有一定的了解。 能力基础：本节课有关概念和数学课中有相通的地方，学生具有相关的数学基础，因此学习起来相对容易，但对于不同的地方，少数学生变通能力较差。 心理基础：大部分