湖南中考面对面】2015湘教版政治总复习第二部分热点专题攻略专题9+建设美丽湖南(共78张PPT).pptVIP

湖南中考面对面】2015湘教版政治总复习第二部分热点专题攻略专题9+建设美丽湖南(共78张PPT).ppt

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【湖南中考面对面】2015湘教版政治总复习第二部分热点专题攻略专题9建设美丽湖南(共78张PPT)

热点聚焦 材料一 湖南省空气质量明显改善 2014年10月9日省环保厅发布的全省空气环境质量月报显示,9月份,实施新的空气质量标准的6个城市空气质量改善明显,平均达标天数比去年同期增加5天以上。省环境监测中心站监测统计数据显示:长沙、株洲、湘潭、岳阳、常德、张家界等6个城市环境空气质量达标天数在24天以上,影响这6个城市环境空气质量的主要污染物是细颗粒物(PM2.5)。 命题点五:生态文明建设 * 材料二 建秀美富饶大湖经济 2014年7月25日,全省洞庭湖生态经济区建设推进会在岳阳市召开,部署推进洞庭湖生态经济区建设和规划实施工作。省委书记、省人大常委会主任徐守盛强调,要以习近平总书记关于推进生态文明建设等一系列重要指示精神为遵循,认真贯彻落实国务院关于洞庭湖生态经济区规划的批复精神,突出生态文明建设,突出科学发展,突出改革创新,努力建设更加秀美富饶的大湖经济区。 * 材料三 长沙开展清霾碧水静音三大行动 2014年6月5日世界环境日的前一天,湖南省环保厅和长沙市政府联合举办的“向污染宣战,建设美丽湖南”环保宣传展在贺龙体育中心东广场拉开帷幕。据悉,长沙将深入开展“清霾、碧水、静音”三大行动,力争到2015年完成长沙主城区截污工程,完成101个排污口的改造;集中式饮用水水源水质达标率达到100%;消除长沙湘江流域劣Ⅴ类水质和Ⅴ类水质。 * 相关链接:《循环经济发展战略及近期行动计划》;湖南“一号工程”掀治污风暴,关停883家涉重金属企业。 * 考点链接 ①生态文明建设 ②走可持续发展道路 ③保护环境、节能减排 ④环境友好型、资源节约型社会 * 材料一 相关设问 1. 9月份我省环境状况得到改善得益于坚持什么基本国策?走什么发展道路? 保护环境的基本国策;走可持续发展道路。 * 材料二 相关设问 2. 湖南努力建设更加秀美富饶的大湖经济区有什么意义? ①有利于保护和发展生产力,促进我省社会经济发展。因为保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力;②环境问题损害我们每个人的切身利益、危害我省社会主义现代化建设、阻碍中华民族伟大复兴;③有利于贯彻落实科学发展观;④有利于实施可持续发展战略;⑤有利于构建环境友好型社会;⑥有利于保持生态平衡,实现人与自然和谐共处等。 * 材料三 相关设问 3. “向污染宣战,建设美丽湖南”你有什么好建议? ①在推进现代化建设中,我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置。②贯彻落实科学发展观,走可持续发展之路,促进生态文明建设。③在全社会大力提倡环境保护意识,努力构建环境友好型社会。 * ④进一步完善保护环境的法律法规,坚决打击污染和破坏环境的行为。⑤大力实施“封山育林”“退耕还林、还湖、还海、退牧还草”的举措;建造“风沙防护林带”;开展“节能减排”活动;发展“绿色经济”,倡导“低碳生活”;开展“拒绝白色污染”活动等。 * 4. 如果你是长沙的青少年学生在深入开展“清霾、碧水、静音”应该怎样做? ①提高环保意识,增强法制观念。②积极进行环保宣传,大力开展“清霾、碧水、静音” 三大行动的宣传活动。③从身边小事做起,不乱丢纸屑等垃圾。④积极参加公共卫生的维护,用自己的行动净化、美化校园。⑤积极参加义务植树等活动,自觉养成爱护环境的良好行为习惯。⑥还要敢于同破坏环境的行为作斗争等。 * 综合设问 5. 我省生态文明建设中还存在哪些问题? (1)生态活力不够强。如湘西和益阳地区的石漠化、湘南红壤地区植被破坏、水电开发破坏生态、基础建设破坏植被、洞庭湖湿地破坏。 (2)环境质量不够优。重金属污染严重、工业废气排放量大。 (3)协调程度不够高。环境污染治理投资力度有待加大;单位GDP能耗高于全国平均水平;经济增长对资源能源依赖性较强。 * 6. 请你说说,我省应如何把生态文明融入经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的各方面和全过程? (1)经济建设:坚持科学发展观,大力发展低碳经济,促进经济又好又快发展。 (2)政治建设:坚持依法治国基本方略,完善资源、环保方面法律法规,努力做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究;鼓励公民对严重浪费资源、污染环境的行为行使监督权。 * (3)文化建设:加强思想道德教育和宣传,增强全社会的节约意识和环保意识,积极实施科教兴国与人才强国战略,依靠科技与创新做好节能减排工作。 (4)社会建设:构建和谐社会,促进人与自然和谐发展;实施可持续发展战略,保护环境和节约资源的基本国策。 * 7. 请你策划一次以“打造绿色校园”为主题的活动,并写出活动方式及主要内容。 (1)方式合理并具有可操作性,如:举办主题班会、办黑板报、搞图片展览等。 (2)内容可包含学

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