導數與微分.DOC

第二章 導數與微分 微分學是高等數學的重要組成部分，作為研究分析函數的工具和方法，其主要包含兩個重要的基本概念導數與微分，其中導數反映了函數相對於自變量的變化的快慢程度，即變化率問題，而微分刻畫了當自變量有微小變化時，函數變化的近似值。 一、教學目標與基本要求 （一）知識 1．記住導數和微分的各種術語和記號； 2．知道導函數與函數在一點的導數的區別和聯繫； 3．知道導數的幾何意義，知道平面曲線的切線和法線的定義； 4．記住常數及基本初等函數的導數公式； 5．知道雙曲函數與反雙曲函數的導數公式； 6．知道高階導數的定義； 7．知道隱函數的定義； 8．記住反函數的求導法則； 9．記住參數方程所確定的函數的一、二階導數的求導公式； 10．知道對數求導法及其適用範圍； 11．知道相關變化率的定義及其簡單應用； 12．記住基本初等函數的微分公式； 13．知道微分在近似計算及誤差估計中的應用； 14．記住兩函數乘積高階導數的萊布尼茲公式。 （二）領會 領會函數在一點的導數的三種等價定義和左、右導數的定義； 領會函數在某點的導數與曲線在對應點處的切線的斜率之間的關係； 領會導數的四則運算法則和複合函數的求導法則； 領會微分的定義以及導數與微分之間的區別和聯繫； 領會微分的運算法則及這些運算法則與相應的求導法則之間的聯繫； 領會微分形式的不變性； 領會函數在一點處可導、可微和連續之間的關係； 領會導數存在的充分必要條件是左、右導數存在且相等。 （三）運用 會用導數描述一些物理含義，如速度、加速度等； 會用導數的定義求一些極限，證明一些有關導數的命題，驗証導數是否存在； 會用導數的幾何意義求曲線在某點的切線方程和法線方程； 會用導數的定義或導數存在的充要條件討論分段函數在分段點處的導數是否存在； 會用導數的四則運算法則及基本初等函數的求導公式求導數； 會求反函數的導數； 會求複合函數的導數； 會求隱函數的一階、二階導數； 會求參數方程所確定的函數的一階、二階導數； 10．會求函數的高階導數； 11．會用萊布尼茲公式求函數乘積的高階導數； 12．會用對數求導法求冪指函數和具有複雜乘、除、乘方、開方運算的函數的導數。 13．會用微分定義和微分法則求微分； 14．會用一階微分形式不變性求複合函數的微分和導數； 15．會用微分求函數的近似值。 （四）分析綜合 綜合運用基本初等函數的導數公式及各種導法則求初等函數的導數； 綜合運用函數導數的定義，左、右導數與導數之間的關係以及可導與連續的關係等討論函數的可導性； 綜合運用基本初等函數的高階導數公式，兩函數和、差、積的高階導數公式及萊布尼茲公式等，求函數高階導數； 綜合運用導數的幾何意義及求導法則，解決幾何方面求曲線切線與法線的問題及相關變化率問題；綜合運用微分的定義及幾何意義解決近似計算及誤差估計問題。 二、教學內容及學時分發︰ 第一節 導數的概念 4學時 第二節 函數的求導法則 4學時 第三節 高階導數 2學時 第四節 隱函數及由參數方程所確定的函數的導數相關變化率 2學時 第五節 函數的微分 2學時 三、教學內容的重點及難點︰ 導數的概念與幾何意義及物理意義； 可導與連續的關係； 導數的運算法則與基本求導公式； 微分的概念與微分的運算法則； 可微與可導的關係。 四、教學內容的深化和拓寬︰ 導數概念的深刻背景； 複合函數的求導法則的應用； 綜合運用基本初等函數的高階導數公式，兩函數和、差、積的高階導數 公式及萊布尼茲公式等，求函數的高階導數； 綜合運用導數的幾何意義及求導法則，解決幾何方面的曲線切線與法線 的問題及相關變化率問題。 五、思考題與習題 第一節︰Part I 習題2-1 6（2）， 7（1）（3）（5），8，9。 Part II習題2-1 11，14（1）， 16， 18。 第二節︰PartI習題2-2 2（1）（3）（5）（7）， 3（2）， 4。 Part II習題2-2 6（1）（3）（5）， 7（2）（4）（6）（9）， 8（1）（3）（5）， 9， 10（2）， 12（2）（18）（19）。 第三節︰習題2-3 1（1）（4）（9）（12）， 3（1），5，8（4）， 9（3）。 第四節︰習題2-4 1（1）（3），2，3（3），4（3）（4）， 7（1），8（1）（4），11。 第五節︰習題2-5 3（1）（3）（5）（7）（9）（10），4（1）（3）， 6，7。 第一節 導數的概念 一、內容要點 Part I (2學時) 導數的兩個基本實際背景是曲