如何提高大学生信息素质教育南京师范大学为例.pptVIP

获取学术性信息的主要途径 使用过百度或Google的高级检索功能吗？ 对完善大学生信息素质教育的建议 大学生信息素质调查分析 一以南京师范大学为例 杜梦娴 毕业论文答辩 指导老师：龚亦农 目录 本研究目的和方法 调查结果与分析 对完善大学生信息素质教育的建议 一、本研究目的 了解南京师范大学在校生的信息素质状况，为加强信息素质教育提供依据。为此，我们开展了问卷调查分析。 　一般认为，信息素质包含三个方面： (1)信息意识 (2)信息技能 (3)信息道德 (一)什么是信息素质 本次调查问卷从这三个方面进行设计。 (二)调查对象与方法 对象：本校在校生方法：在线问卷+随机抽样调查共回收答卷395份，有效答卷数395份； 其中：本科生，47.85%　　　硕士生，48.35%　　　博士生，3.8% 抽样范围几乎覆盖本校所有院系 (二)调查对象与方法 目录 本研究目的和方法 调查结果与分析 对完善大学生信息素质教育的建议 问卷内容分四个方面 (一)信息意识与信息知识的调查 调查显示，大学生们对信息知识的需求充满了渴望。 八成以上的学生认为有必要开设《文献信息检索》或类似课程 是否有必要开设《文献信息检索》或类似课程？ 哪个阶段开展《文献信息检索》类课程？ 本科生们倾向在大一或大二开课，表明了对信息素质教育的渴望；研究生们倾向在大三或大四开课，其选择更现实些。 本部分调查表明大学生在信息实践活动的各个方面都还存在欠缺，需要加强。 (二)信息实践与信息技能的调查 上网的主要目的 网络应用覆盖了大学生学习生活的方方面面 搜索引擎已经成为大学生普遍查找资料的主要工具，但经常使用高级检索功能的不多，说明大学生的信息技能存在明显不足 影响学生使用网络资源的主要障碍 “不了解网络资源”和“缺乏网络检索技能”是最主要的原因，“外语”水平也影响大学生获取国际性的网络资源。 对图书馆信息服务的利用情况不理想。使用率最高的是“书目检索结果的短信发送”，其余使用率都不超过40%。 大学生使用过的图书馆服务项目 (三)图书馆利用状况的调查 在信息检索遇到困难时，会如何解决？ 半数以上的人选择“向熟人或身边的人咨询”“独立摸索解决”而不是“向图书馆员咨询”。 学生们尚未充分利用图书馆的参考咨询服务。 (四)信息道德的调查 正式文稿中引用公共领域信息（可以被任何人复制使用）要注明出处吗？ 大学生对常规的学术规范有一定的了解 曾创下百万销售奇迹的《杜拉拉升职记》出版不久，国内某文档分享网站一夜之间就出现了22万网友自发制作的“杜拉拉”电子书供大家免费下载。您如何看待这种现象？ 只有29%的学生做出了正确选择。大多数学生版权意识不够或模糊。也在很大程度上表现出学生对于资源共享的强烈，渴望免费快捷的信息资源非常受到欢迎。 总体来说,大学生信息素质教育有待加强。今后如何把信息素质教育和专业教育有机结合起来, 值得我们认真思考。 目录 本研究目的和方法 调查结果与分析 对完善大学生信息素质教育的建议 加强新生入学教育； 为大学生提供更多信息素质培训 加强馆藏文献信息资源建设 大学生的信息素质水平和大学信息素质教育的发展态势,不仅影响学生的成长发展,更关系着国家将来的竞争实力。 信息素质教育能教会学生如何学习，培养学生的创造性思维和终身学习能力，促进人的全面发展。 结束语 感谢我的论文指导老师龚亦农，我想对所有在这四年里帮助过我的各位老师、同学表示我的感谢。谢谢大家 ！ 08图书馆情报学：杜梦娴 大学生已具有了从多种途径获取知识、信息的能力。