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学校介绍(让创造成为一种理想)2009.10
创造是什么? 校友的描述:在我成长道路上,这是一段难忘的经历 小朋友的描述:有一点点的改变; 和别人有一点点不一样; 做自己喜欢做的事情; 动动手,动动脑; 教师与家长的描述:创造力是人的最高能力,现代社会中,越来越重要。 在和田路小学,创造教育应该是“大教育”的理念,“学习即创造”、“工作即创造”、“生活即创造”。创造教育是一种教育思想,我们坚信“天天是创造之时,处处是创造之地,人人是创造之才”。创造是我们不竭追求的理想! 我们的口号: 让创造成为一种乐趣 让创造成为一种习惯 让创造成为一种理想 一、理想在现实中奠基 二、蓝图在执行中构画 三、教师在渐进中发展 四、学生在创造中成长 五、学校在研究中前进 国家的要求: 1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出: 教育要为我国的经济和社会发展培养各级各类合格人才,“所有这些人才,都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强有人民富裕而艰苦奋斗的奉献精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。 独立个性和创造精神,是现代精神的重要部分 一、理想在现实中奠基 我们的目标: 创造教育文化──发展创新个性,培养实践能力,构筑创造乐园 学生创造素质──较强的创新意识,一定的创造方法 健康的创造人格,初步的创造能力 学生创造特征──自尊自信,个性张扬,好问好学,善于合作 一、理想在现实中奠基 上海市素质教育实验基地校 上海市科技教育特色示范校 上海市 行为规范示范校 上海市知识产权项目实验校 中国陶行知研究会先进实验校 中国创造教育实验先进单位 联合国教科文组织“环境、人口、可持续发展”项目学校 全国“十五”期间青少年科技教育与普及指导纲要实验示范校 我们的学校 一、理想在现实中奠基 朴素的目标——改善现实,多点”味道“ 远大的理想——追求快乐,启蒙创造 踏实的践行——享受过程,师生”双赢“ 一、理想在现实中奠基 让创造成为理想的研究行动李融 从发现开始,提升课堂教学有效性林正红 和田教师”慢成长“陈敏 快乐创造在践行朱晓菁 一、蓝图在执行中构画
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