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教育：用核心价值体系引领 主讲人:田恒平 核心价值体系 生命教育：用尊严引领 思想教育：用科学引领 政治教育：用民主引领 道德教育：用荣辱引领 情感教育：用理解引领 纪律教育：用公平引领 生活教育：用健康引领 理想教育：用幸福引领 生命教育：用尊严引领 生命无常：珍爱 生命光亮：辉映 生命意义：实现 生命价值：意义 生命教育：用尊严引领 生命无常：珍爱 ——生命的发源无常 ——生命的过程无常 ——生命的终结无常 ——生命的记忆无常 生命教育：用尊严引领 生命光亮：辉映 ——用光亮证明自己的存在 ——用光亮衬托别人的存在 ——做自己心中的太阳 生命教育：用尊严引领 生命意义：实现 ——实现生命的圆满 ——实现生命的愿望 生命教育：用尊严引领 生命价值：意义 ——个人的幸福 ——社会的进步 ——人类的文明 ——自然的和谐 思想教育：用科学引领 思想基础：唯物 思想方法：辨证 思想精神：求真 思想境界：忘我 思想教育：用科学引领 思想基础：唯物 ——物质的 ——运动的 思想教育：用科学引领 思想方法：辨证 ——两面性 ——多元性 思想教育：用科学引领 思想精神：求真 ——真理的相对性 ——真理的发展性 思想教育：用科学引领 思想境界：忘我 ——大局观 ——发展观 政治教育：用民主引领 政治意识： 敏感 政治观念：积极 政治信念：追求 政治信仰：坚持 政治手段：顺应 政治目的：富强 政治教育：用民主引领 政治意识：敏感 ——本位 ——理性 政治教育：用民主引领 政治观念：积极 ——百花齐放 ——百家争鸣 政治教育：用民主引领 政治信念：追求 ——理想追随 ——实践求索 政治教育：用民主引领 政治信仰：坚持 ——信仰坚守 ——信仰秉持 政治教育：用民主引领 政治手段：顺应 ——顺呼民心 ——应对时代 政治教育：用民主引领 政治目的：富强 ——人民富裕 ——国家强盛 道德教育：用荣辱引领 个人私德：不无耻 社会公德：不损人 职业道德：不虚位 情感教育：用理解引领 态度：积极、鲜明 情绪：释放、控制 感情：共情、达情 个性：个性、群性 纪律教育：用公平引领 依从 运用 生活教育：用健康引领 生活之技 生存之道 生命之义 理想教育：用幸福引领 理想与幻想:可能性 理想与现实:未来性 理想与未来:实现性 理想教育：用幸福引领 理想教育：用幸福引领 我是什么人 我能做什么 我想做什么 现在怎么做 致谢! 联系电话邮箱:thp319@163.com * * *