湖北技能高考带来的变化.pptxVIP

技能高考 ;2014年3月顿祖义院长在全院教学工作会议上提出了“有效教学”的有关精神，给我院教学工作者带来了新气象，新变化；特别是一个关键词——一体化，一体化的一个字——效——有效，实效，高效。我们中职部的教师在教学工作中是如何抓好有效教学的呢？下面我就谈一谈《技能高考给语文教学带来的新变化》。 ;基本情况;教师的基本情况;教材的使用情况;两个变化;教学大纲和考试大纲的变化;教学方式和教学手段的变化;第一：抓有效课堂;教学方式和教学手段的变化; （1）认真研究《中等职业学校语文教学大纲》和《技能考试大纲》，结合课本，不需要的不讲，不要过多补充。夯实基础，考点过关，让学生熟知考点和知识脉络。 （2）树立信心，改变教法，面对不少学生不肯学习的现象，许多教师心里很着急，已经采用了一些常用??方法，但仍然不见效果，是否考虑换用别的方法，“逼”着他们学习。如降低难度，放慢速度，当堂训练，当堂完成，看着他们做等等，拉下的进度以后再努力争取赶上去。 （3）增强课堂教学的目的性，明确课堂教学的目的是让学生尽可能多地接受和掌握你这一节课的知识点、内容和方法。你讲得再好，再细，但学生没有听进去，没有掌握，不会用还是没有用。要研究学生，研究如何才能让学生学好，如何让学生上课听你讲，如何调动学生的兴趣，怎样才能把知识点和方法让学生掌握，怎样让学生完成你的作业。也就是说要扎实，不要搞花架子。要看你的这一节课有多少学生听懂和掌握了你所讲的内容。教师不仅管教，更要关心学生学得怎样，如果学生对你的课堂教学不感兴趣，有效课堂就无从谈起。 （4）课本的复习资料订、做、使用要有针对性，难度适中，布置、检查，要让学生训练到位，从容面对技能高考。 （5）每年的三月和五月积极参加湖北省招生杂志社组织的两次模拟考试。通过考试找出差距，弥补不足，查漏补缺，最后迎接六月的高考。;教学效果及高考情况;积极应对技能高考， 顺应技能考试的变化。;谢谢！