官渡之战巨鹿之战赤壁之战淝水之战方案应用.ppt

试概括故事情节。　 事件发展的线索： 请见──问战──参战──论战 自学提纲（第二课时） 1、纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些？ 2、试分析鲁庄公和曹刿两个人物形象。 3、找出选材的详略，分析详略的依据。 * 官渡之战 巨鹿之战 赤壁之战 淝水之战 曹操~周瑜 苻坚~谢安 曹操~袁绍 项羽~章邯 《左传》 解题：曹刿是什么人物？ 他“论”的是什么“战”？ 也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。 他“论” 的是 春秋时以弱胜强的战役之一 —— 齐鲁长勺之战。 自学提纲（第一课时） 1、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。 2、解释重点字词，理解文意。 3、整体感知，把握文章思路，了解各段意思。 《左传》是我国第一部叙事详细、完整的________史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官_________所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。 简介《左传》 与_____________________合称“春秋三传” 。 左丘明 《公羊传》和《谷梁传》 齐与鲁是春秋时的邻国，齐是较强大的诸侯国，鲁是较弱小的诸侯国。齐鲁长勺之战的导火线是齐国的内乱。 齐襄公荒淫暴虐，他的两个弟弟公子小白和公子纠怕遭牵累，都出奔他国。公子小白出奔莒国，公子纠出奔鲁国。 齐襄公被齐国大臣杀死后，公子小白和公子纠都准备回国当国君。莒国和鲁国都各自护送公子小白和公子纠回齐国。公子小白抢先到达齐国夺得君位。公子小白就是后来的齐桓公,后成为春秋五霸之一。 齐桓公当上国君后很想显示自己的威风，建立威信，便以鲁国曾帮助公子纠为借口，于公元前684年进攻鲁国。鲁国被迫出兵抵御，战于鲁国长勺。 “长勺之战”的背景 要求： 1、读准字音，声音响亮； 2、把握朗读节奏和停顿； 3、读出不同人物的语气。 凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。 ——（宋） 朱 熹 十年/春,齐师/伐我。公/将战。曹刿/请见。其/乡人曰：肉食者/谋之,又/何间焉?刿曰：肉食者/鄙,未能/远谋。乃/入见。问：何以/战?公曰：衣食/所安,弗敢/专也,必/以分人。对曰：小惠/未徧,民/弗从也。公曰：牺牲/玉帛,弗敢/加也,必/以信。对曰：小信/未孚,神/弗福也。公曰：小大/之狱,虽/不能察,必/以情。对曰：忠/之属也。可/以一战。战/则请从。 　　公/与之乘。战于/长勺。公/将鼓之。刿曰：未可。齐人/三鼓。刿曰：可矣。齐师/败绩。公/将驰之。刿曰：未可。下/视其辙,登轼/而/望之,曰：可矣。遂/逐齐师。 　　既克,公/问其故。对曰：夫/战,勇气也。一鼓作气,再/而衰,三/而竭。彼竭/我盈,故/克之。夫/大国,难测也,惧/有伏焉。吾/视其/辙乱,望其/旗靡,故/逐之。 检查下列字词读音： （1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未徧（ ） （6） 小信未孚（ ）（7） 公与之乘（ ）（8） 战于长勺（ ）（9） 下视其辙（ ）（10）登轼（ ）而望（11）彼竭（ ）我盈（ ）（12）望其旗靡（ ） guì jiàn bǐ f ú biàn fú chéng zhé shì jié yíng mǐ sháo 十年春，齐师伐我。公将战。 （鲁庄公）十年的春天，齐国军队攻打我（鲁）国。庄公将要迎战。 翻译课文 鲁庄公十年的春天。 攻打。 十年春: 伐: 师： 军队 曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 曹刿请求拜见（庄公）。他的乡亲们说：“做大官的人会谋划这件事，你何必参与呢？”曹刿说：“做大官的人目光短浅，不能深谋远虑。”（曹刿）于是入朝拜见（庄公）。 参与 间: 见: 拜见 其: 他的 谋: 谋划 鄙: 鄙陋，这里指目光短浅 问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。” 曹刿问：“您凭借什么作战？”庄公说：“衣食这类养生的东西，（我）不敢独自享用，一定把它分给别人（臣子）。”曹刿应答说：“这种小恩小惠并没有遍及民众，他们不会听从您的。” 何以: 凭借什么 专: 独自享用 必以分人: 必以(之)分人。以, 把。 徧: 同“遍”，遍及