三个儿子第一课时教学设计2.docVIP

《三个儿子》第一课时教学设计 丽景小学 解静 教材分析： ??? 这篇课文是人教版《义务教育课程标准实验教科书?语文》（二年级下册）第六组的第三篇课文，这组教材围绕人物的优秀品质来选编课文，以诚信，孝敬贯穿始终，把优秀的思想品质教育融合在生动有趣，感人肺腑的故事中。课文中的三个儿子面对着三个妈妈，当他们的妈妈拎着沉重的水桶走来时，力气大的只顾翻跟头，嗓子好的只顾唱歌，他们对妈妈手里的水桶视而不见；而那个“没有什么特别的地方”的儿子，却能帮助妈妈拎水桶，这样的儿子才是真正的儿子。……又……”说话。 六、写话练习 1、写几句话来夸夸爸爸妈妈或其他亲人，要用上“既……又……” 2、评价，展示。 七、拓展阅读（69面——71面） 1、读一读 2、谜语 3、妈妈笑了 4、妈妈 5、母亲给出的答案 汇报。 八、总结 母亲的答案是什么？是对孩子的信任、期望和鼓励，更是无尽的爱，正是这伟大的母爱成就了我的成就。母亲像冬天的太阳一样，?在我遇到挫折时，?他会鼓励我、安慰我，?温暖我的心。?母亲像黑夜里的一盏明灯，?在我迷失方向时，?她会指引我、照亮我，?走向光明。母亲，?她一天到晚为了我而忙碌，?不辞辛劳，?无怨无悔。同学们，让我们怀着一颗感恩的心，多为我们的母亲做些事吧！ 九、板书设计： 23、三个儿子 一个妈妈 既聪明又有力气 另一个妈妈 好嗓子 膊 荡 这个妈妈 没有什么特别