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【 课 题 】复习 天气与气候 1 【 课 型 】复习课 【课程标准】 知道“天气”和“气候”的区别，并在生活中正常用这两个术语。 识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。 阅读世界年平均气温分布图 阅读世界年平均降水量分布图，世界降水分布。 用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图说出气温与降水的变化规律。 世界气候分布图说出主要气候类型的分布。 举例纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。 举例说明气候对生产和生活的影响。 【教学过程】 环节 教师活动 学生活动 设计意图 展示与导入 多媒体展示：（要求学生齐读） 江汉春风起，冰雪昨夜除 夜来风雨声，花落知多少 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 北国风光，千里冰封，万里雪飘 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 问题：以上诗句的描述与什么有关？ 小结：同学们回答的非常好，今天我们一起复习“天气与气候”这一专题 （板书课题，出示复习目标） 齐读、思考，回答： 天气与气候 利用诗词并齐读的方式导入本课的复习，既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生的注意力。 自主复习 巩固基础 读图观察 分析总结 Ⅰ 读图观察 分析总结 Ⅱ 一、基础知识回顾 要求：1、根据课本及提纲（助学中的自主建构）课前自主复习基础知识。 2、快速抢答