超级注意力训练教案第二课.docVIP

第二课 静心 方法同第一课，时间为5分钟。 叉手转肩操 【活动目标】 改善孩子脑供血，长期做可以培养孩子克制的心理品质。 【活动时间】 5分钟【场地要求】 室内 【材料准备】 无 【活动过程】 准备动作：,请跟我做五至十遍。 【训练师总结】 好，你做得很好，现在你很放松，很平静，这是注意力能力提髙的开始，希望你继续加油，同样出色地完成后面的训练。 【注意事顶】 可以多带着孩子做几遍慢动作，保证孩子掌握动作要领。 复述故事训练 【活动目标】 训练孩子的听觉注意力、听觉记忆力和语言表达能力 【活动时间】 10分钟 【场地要求】 室内【材料准备】 小故事三则： 第一则： 魏文王问名医扁鹊说：：：?”扁鹊答： 有个人到某人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。客人告诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火灾，主人听了无动于衷。不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初建议他将木材移走，烟囱改曲的人。有人对主人说：!”主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人来喝酒。 第三则： 有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。 于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛……凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然还赶不上技术比我差的渔民的儿子!” 一位路人听了他的诉说后，问：?” “是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。” “他们一直跟随着你吗？” “是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。” 路人说：,你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训。” 【活动导入】 接下来我们要听故事，请你认真仔细地听，故事都很简单，看你能不能听一遍就可以复述下来，准备好了吗？ 【活动过程】 讲第一则小故事，讲完后请学生复述。 点评。先找到学生的闪光点加以肯定，然后把学生漏掉的主要情节补充完整。对于学生没有掌握到的—些好的词组，要带着复读三遍，比如“精于医术”、“病情发作”、“铲除病因”、“医术高明”。 讲第二则小故事，讲完后请学生复述。 点评。肯定学生的进步，补充学生漏掉的主要情节，对于学生没有掌握好的词组，带着复读三遍，比如“无动于衷”、“宴请四邻”、“酬谢功劳”、“论功行赏”。 讲第三则小故事，讲完后请学生复述。 点评。肯定学生的进步，对于学生没有掌握好的词组，带着复读三遍，比如“平庸”、“识潮汐”、“辨渔讯”、“毫无保留”。 【训练师总结】 复述是件很有用的本领，通过三次的复述练习，你已经有了明显的进步，那是因为你一次比一次更加专注。如果以后多加锻炼，你的复述能力会更加出色。 【注意事顶】 训练师在讲故事的时候力求清晰、准确，速度要适中。要根据学生的程度来选择故事的难度，确保学生能够理解故事的每一句话，对于学生不理解的词语，训练师要及时做出讲解。评价学生的复述时，要更加关注学生对故事的理解。 折火鸡 【活动目标】 1.锻炼孩子的手眼协调能力。 2.提高孩子的视觉分辨率和视觉记忆力。 【活动时间】 5分钟 【场地要求】 室内 【材料准备】 长方形的彩色纸、剪刀、彩笔 【活动导入】 今天我们要用手里简单的工具，变出火鸡，大家都准备好了吗? 【活动过酲】 第一步：如图所示，先准备一张正方形的纸，沿着对角线对折。 第二步：如图所示，两边沿着虚线向内（箭头方向）折叠。  折叠后如上图。 第三步： 折叠后如上图。 第四步： 折叠后如上图。 第五步：如图所示，将火鸡头部向内折叠。 第六步：如图所示，沿虚线部分按箭头方向折叠。 折叠后如上图。 第七步：如图所示，另一半沿虚线部分 折叠后如上图。按箭头方向向内折叠。 折叠后如上图。 折叠后如上图。 第八步： 第九步： 第十步：如出图示，沿虚线按箭头方向折出火鸡翅膀，反面相同。 折叠后如上图。 第十一步：如图所示，用水彩笔画上眼睛，制作完成。 成果展示。 成果展示。 （训练师观察并指导大家完成） 【训练师总结】 好的，这样，一只火鸡就折好了。好棒啊，我们来给自己鼓鼓掌吧！ 【拓展游戏】 大家可以在火鸡的身上画上自己喜欢的颜色或者图案。学会了这个本领后，我们可以充当小老师，教更多的同学折火鸡了。 课程总结 这次的课程，我们通过几个小游戏，对你的注意力的集中水平、听觉和视觉记忆力、理解能力和表达能力进行了训练，这些训练将有助于提高你的学习