第2单元加减混合运算：解决问题.pptVIP

翼教版二年级第2单元 加减混合运算 4 解决问题 学习目标 2.从数学的角度提出问题,解决问题。 1. 会利用题目中的信息,提出问题,解决问题。 3. 培养学生在实际生活中发现问题、提出问题和解决问题的能力。 复习导入 28＋24＝52（元） 一个暖水瓶和一个茶杯一共多少钱？ 复习导入 100－43＝57（元） 妈妈拿了100元买了一个水壶，还剩多少钱？ 情景导入 猜一猜。 50减去20多，得20多。 可能买童话故事、娃娃或书包。 探索新知 90减去30多，得50多。 猜一猜。 买的两件物品是50多。 13+42=55（元） 26+30=56（元） 26+28=54（元） 26+25=51（元） 28+25=53（元） 42+12=54（元） 用买一个订书机和一个文具盒的钱去买一本书,还剩多少钱? 典题精讲 典题精讲 解题思路： 求“用买一个订书机和一个文具盒的钱去买一本书,还剩多少钱”要先求出买一个订书机和一个文具盒一共需要多少元钱,再减去买一本书的价钱,求出还剩多少钱。 典题精讲 正确解答： 15+28-34=9(元) 口答:还剩9元。 典题精讲 刘老师用50元买了这三样学习用品,一支钢笔多少钱? 典题精讲 解题思路： 要求一支钢笔多少钱,就是用花的总钱数减去削笔器和笔记本的价钱,可以列连减算式计算;也可以先求出买削笔器和笔记本一共花了多少钱,再从总钱数50中减去。 典题精讲 正确解答： 50-(22+18)=10(元) 口答:一支钢笔10元。 错误解答 易错提醒 鸡有35只,鸭的只数比鸡多15只,鸡和鸭共有多少只? 35+15=50（只） 　 0- 6 8　 2 2 　 0- 6 8　 2 2 　 0- 6 8　 2 2 错解分析： 易错提醒 错误解答求出来的结果是鸭的只数,不是鸡和鸭一共的只数。求一共的只数要把鸡和鸭的只数加起来，35+50=85(只)。 易错提醒 正确解答 错误解答 鸡有35只,鸭的只数比鸡多15只,鸡和鸭共有多少只? 35+15=50（只）35+50=85（只） 35+15=50（只） 学以致用 1.李老师带100元买下面的这些物品,够吗? 43+28＋24＝95（元） 口答：够。 学以致用 2. 在书店,王老师看到了几本教学用书,它们的定价分别是38元、24元和27元,如果王老师用100元钱买了两本书,还剩下40多元,你知道王老师买的是哪两本书吗? 24＋27＝51（元） 剩了40多，说明花了50多。 学以致用 3.一个足球和一个排球的钱比一副羽毛球拍多多少元钱? 40+28-25=43（元） 学以致用 4.妈妈购买两件商品比50元多比70元少,你知道妈妈可能买了哪些商品吗? 37+22＝59（元） 36+22=58（元） 42+22=64（元） 学以致用 5.用100元钱,同时买下面三件商品,可以买哪三种?用算式表示。 算式一:(　　)+(　　)+(　　)=(　　)(元) 算式二:(　　)+(　　)+(　　)=(　　)(元) 算式三:(　　)+(　　)+(　　)=(　　)(元) 15 48 25 88 15 25 60 100 15 60 5 80 课堂小结 你学会了哪些知识？ 考虑问题要全面。 1.综合运用两位数加、减两位数的知识解决简单的生活问题时,既要熟练、准确地计算,又要密切联系生活实际。 2.在写满足条件的算式时,我们还可以先有规律地列出算式,再选择满足条件的算式。 * * * *