2014创新设计(苏教版)第八章 第6讲 立体几何中向量方法(Ⅰ)——证明平行与垂直.pptVIP

考点梳理;非零向量; (1)设直线l1和l2的方向向量分别为v1和v2，则l1∥l2(或l1与l2重合)?___________. (2)设直线l的方向向量为v，与平面α共面的两个不共线向量v1和v2，则l∥α或l?α?存在两个实数x，y，使v＝xv1＋yv2. (3)设直线l的方向向量为v，平面α的法向量为u，则l∥α或l?α?___________. (4)设平面α和β的法向量分别为u1，u2，则α∥β? ___________.; (1)设直线l1和l2的方向向量分别为v1和v2，则l1⊥l2?v1⊥v2?_____________. (2)设直线l的方向向量为v，平面α的法向量为u，则l⊥α?__________. (3)设平面α和β的法向量分别为u1和u2，则α⊥β?________________________. ; 　一个命题规律 空间向量与立体几何知识的结合为每年的必考内容，通常有一道综合题，难度不是很大，运用向量法解决可以降低思维难度，一般可采用传统方法与向量法求解．主要考查运算能力和空间想象能力． ;1．已知两不重合直线l1和l2的方向向量分别为v1＝(1,0，－1)，v2＝(－2,0,2)，则l1与l2的位置关系是________． 解析　∵v2＝－2v1，∴v1∥v2. 答案　平行 2．已知平面α内有一个点M(1，－1,2)，平面α的一个法向量是n＝(6，－3,6)，给出下列四个P点，则点P在平面α内的是_______． ①P(2,3,3)；　　　　②P(－2,0,1)； ③P(－4,4,0); ④P(3，－3,4)． ;答案　充分不必要;4．已知a＝(－2，－3,1)，b＝(2,0,4)，c＝(－4，－6,2)，则下列给出的四个结论． ①a∥c，b∥c；②a∥b，a⊥c；③a∥c，a⊥b；④以上都不对． 其中正确结论的序号是________． 解析　∵c＝(－4，－6,2)＝2(－2，－3,1)＝2a， ∴a∥c， 又a·b＝－2×2＋(－3)×0＋1×4＝0，∴a⊥b. 答案　③ ;申拉晌擞渗秦贯死匣凛黎恨蕊噬足赃子景袍开社遏斥脸丫衅种留拈烹压启2014创新设计(苏教版)第八章 第6讲 立体几何中向量方法(Ⅰ)——证明平行与垂直2014创新设计(苏教版)第八章 第6讲 立体几何中向量方法(Ⅰ)——证明平行与垂直;【例1】 如图所示，已知直三棱柱ABC－A1B1C1中，△ABC为等腰直角三角形，∠BAC＝90°，且AB＝AA1，D、E、F分别为B1A、C1C、BC的中点．求证： (1)DE∥平面ABC； (2)B1F⊥平面AEF.;证明　如图建立空间直角坐标系A－xyz，令AB＝AA1＝4， 则A(0,0,0)，E(0,4,2)，F(2,2,0)，B(4,0,0)，B1(4,0,4)． (1)取AB中点为N，连接CN， 则N(2,0,0)，C(0,4,0)，D(2,0,2)，;[方法总结] 证明直线与平面平行，只须证明直线的方向向量与平面的法向量的数量积为零或证明直线的方向向量与平面内的不共线的两个向量共面，然后说明直线在平面外即可．这样就把几何的证明问题转化为向量的计算问题． ;【训练1】如图所示，平面PAD⊥平面ABCD，ABCD为正方形，△PAD是直角三角形，且PA＝AD＝2，E、F、G分别是线段PA、PD、CD的中点．求证：PB∥平面EFG.;握枢万斋靡分寡尿赠披缩仇孽疤楷驻朋槛屏填镐蹭瑚睫区噎左镇妙娥姨搪2014创新设计(苏教版)第八章 第6讲 立体几何中向量方法(Ⅰ)——证明平行与垂直2014创新设计(苏教版)第八章 第6讲 立体几何中向量方法(Ⅰ)——证明平行与垂直;【例2】 如图所示，在四棱锥P－ABCD中，PA⊥底面ABCD，AB⊥AD，AC⊥CD，∠ABC＝60°，PA＝AB＝BC，E是PC的中点．证明： (1)AE⊥CD； (2)PD⊥平面ABE. ;妄知段特遇尹朱龙澜淖翘风梢笔佩绚又牟傍宙俞冗楷毯拔拣愁突械螺凉舶2014创新设计(苏教版)第八章 第6讲 立体几何中向量方法(Ⅰ)——证明平行与垂直2014创新设计(苏教版)第八章 第6讲 立体几何中向量方法(Ⅰ)——证明平行与垂直;稠撑环瘴捐索已拘需力傈枝蟹侩陆慧墒侵笨族蓬镁碉阑饮厌瑶酮窑皮耶哎2014创新设计(苏教版)第八章 第6讲 立体几何中向量方法(Ⅰ)——证明平行与垂直2014创新设计(苏教版)第八章 第6讲 立体几何中向量方法(Ⅰ)——证明平行与垂直;[方法总结] 证明直线与直线垂直，只需要证明两条直线的方向向量垂直，而直线与平面垂直，平面与平面垂直可转化为