第4章1曲线运动运动的合成与分解.pptVIP

航线AB、AC的长度是船先后两次合运动的位移，由于它们跟垂线AD的夹角相等，由数学知识可知两次航行合运动的位移相等，故要比较它们的时间长短，只需比较两次航行 合运动的速度大小就行 了.两次航行时速度合成 三角形图如图所示，由 图可知：v合AB＜v合AC， 所以tAB＞tAC. 易错题：在高空做匀加速水平飞行的飞机上自由释放一物，若不计空气阻力，飞机上看物体的运动轨迹是(　　) A．倾斜的直线 B．竖直的直线 C．不规则曲线 D．抛物线 错解1：物体具有水平初速度，仅受重力作用，故做平抛运动，选项D正确． 错解分析： 没有理解题目的隐含条件在于以飞机为参照物来确定重物的运动轨迹，仍以地面为参照物将其描述为抛物线，错了． 错解2：物体在水平方向上与飞机运动相同，在竖直方向上做自由落体运动，故飞机上看物体的运动轨迹应为飞机正下方一直线，故选B. 错解分析：错解的差错在于审题不清，以为重物是由匀速飞行的飞机上释放的，于是，受同类题目思维定势的影响，而将其轨迹确定为飞机正下方的一条竖直线． 错解3：地面上看物体做平抛运动，而飞机在运动，所以飞机上看物体，应为不规则曲线，故选C. 错解分析：没有充分理解物体做曲线运动的条件，误以为两个匀加速直线运动的合运动一定为曲线运动，这就犯了概念性的错误． 正解：以飞机为参照物时，物体在水平方向上为向后的、初速度为零的匀加速直线运动，竖直方向上为自由落体运动，其合运动为相对飞机向后倾斜的直线运动，故选A. 点评：题目要求的是飞机上所看物体的运动轨迹，即以飞机为参照物来描述物体的运动轨迹．从地面上看，物体具有水平初速，在重力作用下做平抛运动，而以飞机为参照物时，它不具有水平初速(相对飞机初速为零)，但具有两个加速度，即：水平向后的加速度a和竖直向下的加速度g，其合加速度a合仍为恒定，如图所示．显然，以飞机为参照物，因其初速为零，它沿a合方向做匀加速直线运动，轨迹应为一倾斜直线． * * 内容 要求 说明 运动的合成和分解 Ⅱ 斜抛运动 只作定性 要求 抛体运动 Ⅱ 匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度 Ⅰ 匀速圆周运动的向心力 Ⅱ 离心现象 Ⅰ 环绕速度 Ⅱ 万有引力定律及其应用 Ⅱ 内容 要求 说明 第二宇宙速度和第三宇宙速度 Ⅰ 只要求知道其物理意义 实验：研究平抛物体的运动 从近年高考来看本章主要考查理解平抛运动是水平方向匀速直线运动和竖直方向自由落体运动的合成，理解掌握匀速圆周运动及其重要公式，如线速度、角速度、向心力等；理解掌握万有引力定律，并能用它解决相关的一些实际问题，理解天体的运动，熟练掌握其重点公式. 从近几年考题来看，与本章内容相关的考题有三个命题热点： （1）运动的合成与分解、平抛运动规律的应用. （2）有关竖直平面内的圆周运动，涉及临界和能量的问题，是高考中的一个新点. （3）万有引力定律与牛顿运动定律结合分析天体、人造卫星、宇宙飞船、航天飞机的运动问题，估算天体的质量和密度问题，是历年高考命题的热点.特别是我国载人航天的成功和探月计划的实施，考查频率会越来越高. 在复习本章时应注意以下几点： (1)复习曲线运动时，要抓住处理复杂运动的基本方法——运动的合成与分解，时刻注意遵循“化曲为直”的思想，如研究抛体运动时，将其分解为水平和竖直两个方向上的直线运动来处理. (2)处理圆周运动问题时，要弄清向心力的来源，确定圆心位置及半径，明确各物理量的关系.特别是分析竖直面内的圆周运动时，要注意临界条件和极值问题的分析，并结合能量观点加以解决. (3)复习万有引力定律时，要强化两条主要思路（①F万=F向，②mg=F万）的应用，更要特别注意以“神舟七号”、“嫦娥一号”为背景的命题. 曲线运动 运动的合成与分解：平行四边形定则 平抛运动 性质：匀变速曲线运动 规律 匀速圆周运动 描述 vx=v0,vy=gt x=v0t, v=wr 向心力 万有引力定律： 物体重力： 运动模型：万有引力作向心力的匀速圆周运动 人造地球卫星： 同步卫星：周期等于地球自转的周期 天体 运动 向心力 1 曲线运动 运动的合成与分解 第 四章 抛体运动与圆周运动 万有引力定律 1.曲线运动的动力学条件 如图4-1-3所示，物体在恒力F的作用下沿曲线从A运动到B，这时突然使它所受的力反向，大小不变，即由F变为-F.在此力作用下，关于物体以后的运动情况下列说法正确的是( ) 图4-1-3 A.物体可能沿曲线Ba运动 B.物体可能沿直线Bb运动 C.物体可能沿曲线Bc运动 D.物体可能沿原曲线由B返回A 如