人教版教学2011届生物高考一轮复习：必修2 第3章 第1节 DNA是主要遗传物质 ppt.pptVIP

第3章 基因的本质 ;考纲内容及能力要求 ;第1节 DNA是主要的遗传物质 ;基础梳理 ;减数分裂的过程 ; 2．格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验; 3．艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验; 4．噬菌体侵染细菌的实验 （1）T2噬菌体:一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。它的头部和尾部的外壳都是由__________构成的，头部内含有__________。 （2）噬菌体侵染细菌的过程  （3）赫尔希和蔡斯实验过程 ;第一步：噬菌体分别被35S或32P标记； 第二步：用被标记的噬菌体侵染未标记的细菌； 第三步：在搅拌器中搅拌，使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离； 第四步：离心后，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。;答案：细菌体内无放射性T2噬菌体增殖 蛋白质外壳留在细菌细胞外，不起作用 细菌体内有放射性T2噬菌体增殖 DNA进入细菌细胞内，指导T2噬菌体的增殖 结论：DNA是真正的遗传物质;归纳整合;（3）实验结论 ①肺炎双球菌转化实验的结论：DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。 ②噬菌体侵染细菌实验的结论：DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质，因为蛋白质没有进入细菌体内。 ③两实验都不能证明DNA是主要的遗传物质。;跟踪训练; 2. （2009年江门二模）1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌、T2噬菌体为实验材料，证明了T2噬菌体的遗传物质为DNA。他们首先用含有35S和35P的培养基来培养大肠杆菌，然后用该大肠杆菌来培养T2噬菌体，再用上述T2噬菌体去感染未标记的大肠杆菌(如图甲)，并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验(如图乙)。请据图回答：;(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用35P标记噬菌体的DNA所体现的实验方法是 。 (2)与格里菲斯肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力，原因是  。 (3)用培养过的大肠杆菌来培养T2噬菌体的目的是  。 (4)实验过程中，保温的时间不宜过长，原因是  。 (5)含35P的噬菌体侵染实验中，经过离心，沉淀物放射性很高，这说明 ； 上清液也有很低的放射性???原因可能是 。;答案：(1)同位素示踪法 (2)本实验把DNA与蛋白质分开，从而可以直接、单独地去观察DNA和蛋白质的作用 (3)使T2噬菌体带上放射性标记 (4)时间过长，会导致细菌裂解，影响实验结果的分析 (5)T2噬菌体在侵染细菌的过程中，DNA进入细菌 上清液中可能有未发生侵染的T2噬菌体(上清液中可能有侵染后释放出的子代噬菌体); 生物的遗传物质 ; 探究思考： 具有细胞结构的生物体内既有DNA也有RNA，两者都是遗传物质吗？ 答案：不是，DNA和RNA同时存在时，DNA是遗传物质，而RNA不是。 ;原核生物：细菌、支原体、衣 原体、放线菌、蓝藻等 真核生物：真菌、原生生物及所有 的动植物;注 ：1.细胞内既有DNA，又有RNA，只有DNA是遗传物质。 2.病毒只能含有一种核酸，DNA或RNA。 3.对于整个生物界而言，绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。 4.一切有细胞结构的生物，遗传物质都是DNA。 5.DNA是主要的遗传物质，是针对整个生物界而言，而不是针对某一个体。;6.蛋白质一般不作为遗传物质的原因 (1)不能进行自我复制，而且它在染色体中的含量往往不固定。(2)分子结构也不稳定（易变性）。 (3)不能遗传给后代。 (4)特例：因朊病毒只含蛋白质成分，不含核酸，尚在研究中。;跟踪训练; 解析： 解析：A中豌豆的遗传物质只有DNA;B中酵母菌的遗传物质DNA主要分布在染色体上，细胞质中也有；C中T2噬菌体的遗传物质是DNA，不含S元素；D中HIV的遗传物质是RNA，初步水解后产生4种核糖核苷酸。 答案： B ; 2. （2009年江苏卷）科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是（ ）; A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④