电子技术课程设计任务书21(音响系统放大器设计).docVIP

电子技术课程设计任务书21(音响系统放大器设计).doc

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电子技术课程设计任务书21(音响系统放大器设计)

电 子 技 术 课 程 设 计 成绩评定表 设计课题 : 音响系统放大器设计 学院名称 : 专业班级 : 学生姓名 : 学 号 : 指导教师 : 设计地点 : 设计时间 : 指导教师意见: 成绩: 签名: 年 月 日 电 子 技 术 课 程 设 计 课程设计名称: 音响系统放大器设计 专 业 班 级 : 学 生 姓 名 : 学 号 : 指 导 教 师 : 课程设计地点: 课程设计时间: 电子技术 课程设计任务书 学生姓名 专业班级 学号 题 目 音响系统放大器设计 课题性质 工程设计 课题来源 自拟 指导教师 主要内容 (参数) 设计一个音响系统放大器。具体要求如下: ⑴ 负载阻抗 ; ⑵ 额定功率 ; ⑶ 带宽 ≥; ⑷ 失真度 ; ⑸ 音调控制 低音(100Hz)±12dB; 高音(10kHz)±12dB; ⑹ 频率均衡特性符合RIAA标准; ⑺ 输入灵敏度 话筒输入端≤5mV; 调谐器输入端≤100mV; ⑻ 输入阻抗 Ri≥500kΩ; ⑼ 整机效率 η≥50%; 任务要求 (进度) 第1-2天:熟悉课程设计任务及要求,查阅技术资料,确定设计方案。 第3-4天:按照确定的方案设计单元电路。要求画出单元电路图,元件及元件参数选择要有依据,各单元电路的设计要有详细论述。 第5-6天:撰写课程设计报告。要求内容完整、图表清晰、文理流畅、格式规范、方案合理、设计正确,篇幅合理。 主要参考 资料 [1] 康华光.(第版).北京:出版社,2004..北京. 系(教研室)主任签字: 年 月 日 目录 1.设计思路及整体框架 4 1.1设计思路 4 1.2整体框架 5 2.系统各电路模块设计 5 2.1语言放大电路设计 5 2.2前置混合放大电路设计 7 2.3音调控制电路设计 8 2.4功率放大电路设计 11 3.设计总结 12 4.参考文献 12 5. 元件清单 13 6. 整体电路图 13 音响系统放大器设计 设计内容及要求 音响系统放大器的设计要求如下: 负载阻抗 ; 额定功率 ; 带宽 ≥; 失真度 ; 音调控制 低音(100Hz)±12dB; 高音(10kHz)±12dB; 频率均衡特性符合RIAA标准; 输入灵敏度 话筒输入端≤5mV; 调谐器输入端≤100mV; ⑻ 输入阻抗 Ri≥500kΩ; ⑼ 整机效率 η≥50%; 1.设计思路及整体框架 1.1设计思路 本设计由语音放大器、混合前置放大器、音调控制器及功率放大器四部分组成。此设计方案具有使用元件少,电路简单明了等特点。 其工作原理如下:当语音信号由话筒输出后,进入语音放大器放大。放大后的信号连同磁带放音机产生的信号一同进入混合前置放大器,并进行放大。放大后的信号进入音调控制器,然后进入功率放大器进行功率放大后,由扬声器输出声音。 音响系统中的放大器决定了整个音响系统放音的音质、信噪比、频率响应以及输出功率的大小。根据要求,已知话筒放大器的输入灵敏度<5mv,音调控制放大器的输入灵敏度<100mv,而输出功率P。=10W,则可确定总的增益和各放大器的增益。输出电压有效为: 为留有一定余量确定总电压增益为

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