历史：七年级上册 第 9 课 中华文化的勃兴(二).pptVIP

中华文化的勃兴（二） 目录 孔子 孔子简介 孔子故居 曲阜孔庙 科目三考试 科目3实际道路考试技巧、视频教程 孔子讲学图 孔子弟子颜回 孔子弟子冉求 孔子弟子仲由（字子路） 《论语》书影 日本长崎孔庙大门 越南河内文庙大拜堂内景 德国科隆孔庙 美国华岗大成馆 老子像 老子简介 帛书《老子》 《老子》书影 百家争鸣 墨子像 《墨子》书影 孟子像 《孟子》书影 荀子像 《荀子》书影 庄子像 《庄子》书影 韩非像 《韩非子》书影 孙武像 《孙子兵法》书影 孙膑 探究活动 课堂练习 1．老子的学说记录在 　　A．《道德经》　　B．《尚书》 　　C．《论语》　　D．《春秋》 2．“苛政猛于虎也！”说这句话的是 A．老子　　 B．孔子 　　C．韩非子　　D．庄子 课堂练习 3．下列内容中属于战国时期法家思想的是 A．主张“兼爱”、“非攻”，反对不义战争 B．提出“民贵君轻”的观点 C．主张减轻赋税，实行“仁政” D．主张建立君主专制中央集权的封建国家 4．《孙子兵法》的作者是 A．孙膑　　 B．孙武 　　C．伍子胥　　D．庞涓 下一页 下一页 下一页 返回 返回 活动主题：诸子思想有哪些值得借鉴？活动背景：春秋战国社会发生巨大变革，一时间思想文化空前活跃，诸子百家竞相争鸣。但是，诸子思想纷繁复杂，一时难以疏理清楚。活动安排： 1、各历史小组选择一个学派，然后搜集相关资料。  2、阅读和研讨，看看其思想在当今社会中有哪些借鉴意义？ 3、活动课：各小组分别发言，大家共同探讨诸子思想的借鉴意义。 A B 下一页 D 返回 B * * 大思想家、教育家孔子 思想家老子 探究活动 课堂练习 退出 百家争鸣 下一页 下一页 生活时代： （前551～前479）春秋晚期 所属学派：儒家（创始人） 思想精髓：提出了“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。 教育成就：创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，培养出的学生有3000多人，其中著名的有72人，被称为“孔门七十二贤”。 教育思想：“因材施教”、“温故而知新”。 学术著作：《论语》（由其弟子整理） 下一页 下一页 科目四考试 科目四模拟考试题 C1科目四仿真考试 下一页 下一页 下一页 下一页 下一页 下一页 下一页 下一页 返回 下一页 下一页 生活时代： （约前571～？）春秋晚期 所属学派：道家（创始人） 思想精髓：提出了朴素的辩证法，主张遵循自然规律，反对强做妄为。 下一页 返回 《孙子兵法》《孙膑兵法》 “知己知彼，百战不殆” “战胜而强立，故天下服矣” 孙武、孙膑 兵家 《商君书》《韩非子》 提倡法治、中央集权 商鞅、韩非 法家 《墨子》 “兼爱”、“非攻” 墨子 墨家 《老子》《庄子》 无为而治、顺应自然 老子、庄子 道家 《论语》《孟子》 《荀子》 仁爱、仁政、“制天命而用之” 孔子、孟子、荀子 儒家 代表作 主要思想 代表人物 学派 下一页 下一页 下一页 下一页 下一页 下一页 下一页 下一页 下一页 下一页