人教版高中英语语法课说课稿.doc

  1. 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人教版高中英语语法课说课稿

人教版高中英语语法课说课稿 篇一:高中英语说课稿(共7篇) 篇一:高中英语说课稿中英版 ladies and gentlemen, its my great pleasure to be here sharing my lesson with you. the content of my lesson is ( ) book______ 一、教材分析analysis of the teaching material二、教学目标 teaching aims and demands 三、教学重难点 teaching keys and difficulties四、教学方法 teaching methods 五、教学工具 teaching aids六、教学过程 teaching procedures 七、板书设计 blackboard design八、教学评价与反思 now, let me talk about the teaching material first. 本课时所教的是外研社高一上学期使用的必修2 mudule6。本模块介绍了----------------------------这节课学 习的是listening and vocabulary 和speaking 部分的内容,是本模块的第三课时,要求通过听的活动了解 和学习有关------------------------的词汇,培养表达结果,做总结的逻辑思维能力和获取信息的能力。 speaking 讨论了--------------------在这节课之前,学生学习了reading and vocabulary, 通过阅读文章,已 经掌握了部分------------------的词汇,本课由复习旧课入手,引入新课的新词汇,并以听说为主线,对 -------------------这一主题进行了延伸和拓展。 therefore, on studying the teaching material and analyzing the regulation of students growing of mind, i put forward the teaching objectives according to english syllabus and new lesson standard. i will talk about it from knowledge objects, ability objects and emotion objects: 知识目标:见教参 能力目标: 见教参 德育目标见教参 (1)----------------------------------------- (2)------------------------------------------ next, according to the new teachingstand and the teaching content, i made out the key points and the difficult points of this lesson. (1) 掌握重点词汇与短语,如---------------- (2) 语法方面掌握-------------------------------以及一些有用的表达式和句子结构。 (3) 加深学生对于文章的理解,发展学生听、说、读、写的基本技能,提高初步应用英语进行交际的 能力,侧重提高阅读能力。 well, how to achieve the teaching objectives better, to stress the key points and break through the difficult points? the key is how to make use of the proper teaching methods; i?ll talk about my teaching methods below. according to the modern perception theories and social intercourse teaching theories, i adopt the tsa method in my teaching, namely total situational action and task-based language teaching. the activity reflects real life and learners focus on meaning, they are free

文档评论(0)

347991227 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档