多元文化区域医院健康教育的实践.PDFVIP

Chinese Nursing Management April.15,2 4,Vol4,No.2 · · 44 ·整体护理· 多元文化区域医院健康教育的实践 梁 艳 阿孜古丽 李 萍① 关键词 多元文化 健康教育 整体护理 摘要 目的 探讨多元文化区域医院健康教育的实践。方法 介绍医院3 年来健康教育的具体改进方法，健 康教育的形式及内容。结果 各民族病人健康知识获得率提高。结论 领导重视是健康教育多元化的重要保 证，多元文化区域医院健康教育值得继续研究和推广。 The fulfillment of health education in hospitals of multicultural districts LIANG Yan, AZI Gu-li, LI Ping Chinese Nursing Management-2004,4(2) 44-45 ! Key words: multicultural, health education, holistic nursing Abstract: Objective: To explore the method to fulfill health education in hospitals of multicultural districts. Method: Introducing the ameliorating methods in details to deliver health education and the forms and contents of health education in the past three years. Results: The gaining rate of health promotion knowledge was elevated in different nations. Conclusion: It is the key assurance to deliver multicultural health education that the leaders attach importance to it and it is deserved to study and popularize the hospital health education in multicultural districts. Authors address: Nursing department of the Peoples Hospital in Uigur Municipality, Sinkiang, 83 1, No. 91 of TianChi road, Urumchi City 新疆自治区人民医院是一所拥有 1300 张床位的三级甲等 健康教育手册》、《整体护理临床实践指南》维文版教材，对少 医院，地处多民族地区，服务范围覆盖全疆。平均年门诊量60 数民族护士进行健康教育提供了极大的帮助，并对全疆各地健 万人次，年住院病人 万人次，其中 左右为少数民族病 康教育工作的广泛实施和发展起到了积极的推动作用。 23 0 人（主要为维吾尔族和哈萨克族）。针对病人多元文化的特点， 1 建立健康教育系统评价体系 在健康教育工作上，积极开展内容丰富、形式多样、适合地域文 组织专业人员制定符合本地特点的健康教育质量评价系 化的健康教育项目，取得满意效果，现介绍如下。 统，并作为质控的必备资料，通过每月质控评价—反馈—改进 1 方法 —提高，使健康教育覆盖率达到 ，在质控评价中要求健康 11 调整汉族、少数民族护士比例，理顺沟通渠道 教育突出个性。每周不定期抽查健康教育的实施情