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袋中有十只球,其中九只白球,一只红球,十人依次从袋中各取一球(不放回),问
第一个人取得红球的概率是多少?
第二 个人取得红球的概率是多少?;若已知第一个人取到的是白球,则第二个人取到红球的概率是多少?; 设袋中有3个白球,2个红球,现从袋中任意抽取两次,每次取一个,取后不放回,
(1)已知第一次取到红球,求第二次也取到红球的概率;
(2)求第二次取到红球的概率
(3)求两次均取到红球的概率;S=; 显然,若事件A、B是古典概型的样本空间S中的两个事件,其中A含有NA个样本点,AB含有NAB个样本点,则;“条件概率”是“概率”吗?; 设A,B,C是样本空间S中的三个事件,且P(C)≠0,试用概率的运算性质证明:
P(A∪B|C)=P(A|C)+P(B|C)-P(AB|C); 而;一盒中混有100只新 ,旧乒乓球,各有红、白两色,分 类如下表。从盒中随机取出一球,若取得的是一只红球,试求该红球是新球的概率。;设A、B ? S,P(A)0,则
P(AB)=P(A)P(B|A)
上式就称为事件A、B的概率乘法公式。;例5 盒中有3个红球,2个白球,每次从盒中任取一只,观察其颜色后放回,并再放入一只与所取之球颜色相同的球,若从盒中连续取球4次,试求第1、2次取得白球、第3、4次取得红球的概率。;解:令 Ai = “第 i 次抽到合格品.” i = 1, 2, 3
则所求的事件为: ;定义: 事件组A1,A2,…,An (n可为?),称为样本空间S的一个划分,若满足:;例:S={南理工全体本科生}
Ai=“南理工本科i年级学生” i=1,2,3,4
“南理工本科生中男学生”
“南理工本科生中女学生”;定理1、设A1,…, An是S的一个划分,且P(Ai)0,(i=1,…,n),
则对任何事件B ? S有 ;全概率公式的证明:;全概率公式的说明;例7. 市场上有甲、乙、丙三家工厂生产的同一品牌产品,已知三家工厂的市场占有率分别为1/4、1/4、1/2,且三家工厂的次品率分别为 2%、1%、3%,试求市场上该品牌产品的次品率。;例8 有甲乙两个袋子,甲袋中有两个白球,1个红球,乙袋中有两个红球,一个白球.这六个球手感上不可区别.今从甲袋中任取一球放入乙袋,搅匀后再从乙袋中任取一球,问此球是红球的概率?;例9 在某次世界女排锦标赛中,中、日、美、古巴4个队争夺决赛权,半决赛方式是中国对古巴,日本对美国,并且中国队已经战胜古巴队,现根据以往的战绩,假定中国队战胜日本队和美国队的概率分别为0.9与0.4,而日本队战胜美国队的概率为0.5,试问中国队取得冠军的可能性有多大?;若已知中国队获得了冠军,问中国队是与美国队决赛而获胜的概率是多少?;贝叶斯公式的说明;托马斯 贝叶斯 (Thomas Bayes,1702-1761);贝叶斯理论是非常令人着迷的、强大的工具,当我们需要处理多个变量系统的时候尤其有用.正因为如此,它在自然科学及国民经济的众多领域中有着广泛应用. ;商店论箱出售玻璃杯,每箱20只。其中每箱仅可能含0,1,2只次品,其相应的概率分别为0.8,0.1, 0.1。某顾客选中一箱,从中任选4只检查,结果都是好的,便买下了这一箱.若已知顾客买下了一箱,则这一箱含有一个次品的概率是多少?;例11 数字通讯过程中,信源发射0、1两种状态信号,其中发0的概率为0.55,发1的概率为0.45。由于信道中存在干扰,在发0的时候,接收端分别以概率0.9、0.05和0.05接收为0、1和“不清”。在发1的时候,接收端分别以概率0.85、0.05和0.1接收为1、0和“不清”。现接收端接收到一个“1”的信号,??发端发的是0的概率是多少?;条件概率 ;本节要求;练习题1;;练习题2
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