高中物理实验回顾.pptVIP

2008年物理实验复习;1、误差：测量值和真实值之间的差异 （1）按误差的产生原因分 ①系统误差：由于仪器本身不精确，或实验方法粗略，或实验原理不完善所产生的。其特点是：误差总是偏大或偏小；减小误差的方法是：校准测量仪器，改进实验方法，完善实验原理。 ②偶然误差：由于各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的。其特点是：有时偏大，有时偏小，并且偏大和偏小的概率相同；减小误差的方法是：取平均值。 （2）按误差的大小分 ①绝对误差：ㄧ真实值－测量值ㄧ，不能准确的反映误差的大小。 ②相对误差：绝对误差÷真实值×100％，能准确的反映误差的大小。;二、要求会正确使用的仪器 刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧测力计、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱、示波器．;四、常用仪器的读数规则;例1;42mm+9x0.05mm =42.45mm;分析：游标卡尺读数的原则是：先了解该尺的准确度，20分度尺的准确度是0.05mm，再读出主尺的整刻度（即游标尺的零刻线对齐的刻度），10.4cm，然后看游标和主尺与游标尺的哪道刻线对齐了，从图中看出对齐了游标尺的第一道刻线，则10.4cm+1×0.005cm=10.405cm。;20分度游标尺;20分度游标尺;0;0;;5mm+3.3x0.01mm= 5.033mm;分析： 螺旋测微器的读数原则是先读出固定尺上的刻度数，尤其要注意半毫米线是否露出来。再用准确度0.01mm乘以可动尺的刻度数，然后把它们相加就是测量结果。;甲图：读出固定尺的刻度是0.500mm，用0.01mm×40.0＝0.400mm，二者相加得0.900mm。;3、秒表读数;;练习:;基本仪器的读数;基本仪器的读数; ;基本仪器的读数;基本仪器的读数;基本仪器的读数;基本仪器的读数;基本仪器的读数;基本仪器的读数;4、电阻箱读数;5、多用表的使用;实验原理;3、当所加电压恒定时，亮斑的位置是固定的. ;仪器了解;⑧Y增益旋钮.;扫描范围旋钮——用来改变扫描电压的频率范围，有四个挡，左边第一挡是10～100 Hz，向右旋转每升高一挡，扫描频率范围增大10倍. 最右边是“外X挡”，使用这一挡时机内没有扫描电压，水平方向的电压可以从外部输入.;交直流选择开关——置于“DC”位置时，所加信号电压是直接输入的；置于“AC”位置时，所加信号电压是通过一个电容器输入的，可以让交流信号通过而隔断直流成分. ; 例1、（1）如图为示波器面板。一位同学在做“练习使用示波器”的实验时，进行了如下的操作：A．打开电源后，首先在屏上调出了一个最圆最小的亮斑，但亮斑位于屏上的左上角。若想将这个亮斑调到屏幕的正中央，他应该调节____ 和 _______旋钮（填旋钮对应的数字）；B、为观察示波器的水平扫描作用，他调节相应的旋钮，看到屏上的亮斑从左向右移动，到达右端后又很快回到左端。之后，他顺时针旋转扫描微调旋钮以增大扫描频率，此时屏上观察到的现象是 ；C、为观察按正弦规律变化的电压的图线，他把扫描范围旋钮置于左边第一挡（10~100Hz）。要由机内提供竖直方向的按正弦规律变化的电压，他应将 旋钮（填旋钮对应的数字）置于 挡。;例2、图中为示波器面板，屏上显示的是一亮度很低、线条较粗且模糊不清的波形。 1、若要增大显示波形的亮度，应调节 旋钮。 2、 若要屏上波形线条变细且边缘清晰，应调节 旋钮。 3、若要将波形曲线调至中央，应调节 旋钮。; 例3. 某同学在用示波器观察一个从y轴输入的正弦波信号时出现如图示的波形，为了在示波器上得到一个比较理想的正弦波形，他应进行哪些调节 ?;（1）用示波器观察频率为900Hz的正弦电压信号。把电压信号接入示波器Y输入。 ①当屏幕上出现如图1所示的波形时，应调节_______________钮。如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围，应调节 ______________钮或 _______ 钮，或这两个钮配合使用，以使正弦波的整个波形出现在屏幕内。 ②如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，应将_________钮置于_______位置，然后调节__________钮。;6、电路图连接;本节课到此结束，同学们再见