2009—2010年度上德育渗透总结.docVIP

2009—2010年度上德育渗透总结 经过一个学期的德育工作，有苦有甜，现总结如下： 一、在培养学生们去关心父母，爱父母的问题上初见成效。 我们在学习新目标英语七年级上册的第三单元This is my sister.时,我了解到很多学生连最简单的排辈儿都理不清头绪,更别提问关于家人的问题了,除了父母的名字对答如流外,其他的信息就非常模糊了。于是，我知道我渗透德育的机会来了，我给同学们留了一篇关于介绍家人的小作文，并为你身边的家人做一件事。第二天我发现同学们都出色的完成了作业，可以想象，他们在完成作业的过程中，会与家人沟通、询问、交流。这也达到了我教育的目的。有的学生作文中写到父母喜欢的颜色、服饰、水果等等喜好，这就说明他们开始去关心父母了，久而久之，长此以往，便会形成自然，这也是我想见到的。 二、在彼此尊重的问题上还有待加强。 尊重是双方面的。需要老师和学生们共同的努力。初一的同学们很单纯，还没有太多的杂念。一般老师的话还是能听进去的。而且在课堂表现上绝对没得挑，上课都能积极回答问题，无论对与错我都会给予鼓励。但是个别的同学有多动的坏习惯，他们不是不想尊重老师，而是不自觉的就溜出那么一两句话出来，我拿他们本资.料来源于文秘范文 WWW. 实在是没办法。看着他们天真的小脸，也就只能慢慢加强了。 三、日常行为礼貌最重要。 英国是一个文明的国度，男人们很绅士，女人们很热情