2009党员教师科学发展观个人剖析材料.docVIP

2009党员教师科学发展观个人剖析材料 一、科学发展观活动学习情况及体会 按照我校统一部署，通过集中学习、自学、研讨等活动，知道了科学发展观第一要意是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾这四个基本要素。并进一步明确了了落实科学发展观自身肩负的责任，对照“三查三看”标准认真进行了自查。作为一名年长的老党员老教师，如何在本职岗位践行科学发展观，体现共产党员的先进性呢？通过深入学习，我发现了自己的缺点和不足，现做以下总结，以便自己在今后的工作中做得更好。 二、存在问题 1、学习意识不够强。 作为一名年长的老党员老教师，思想上还存在着一些较懒的被动学习的习惯，有时不自觉地总认为自己忙于事务性的工作，学习时间比较少，有时对学习是“走过场”,停于形式，敷衍了事，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 　 2、宗旨观念不够牢固。 我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时或身体不适时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象. 3、业务知识不够钻研。 对待学生工作这一块比较主动、积极；但对于自己学习这方面，对业务知识的掌握不够重视，特别是教科研这一块，在工