课程名称通信原理分析探究.docVIP

课程名称：通信原理 课程编码：7091301 课程学分：4学分 课程学时：64学时 适用专业：电子信息工程 通信工程 《通信原理》 Communication Principle 教学大纲 课程性质与教学目标 课程性质：本课程的授课对象为通信工程电子信息工程专业高年级学生运用它可以进行通信系统的理论研究和工程设计。系统基本概念一般模型分类、性能指标；了解通信发展概况；信息度量通信系统的主要性能指标。 1.1 通信和通信系统的一般概念通信发展史；模拟通信和数字通信指标；信息传输速率和差错率 .1 确知信号的类型 2.2 确知信号的频域性质 2.3 确知信号的时域性质 第三章 随机过程 （一）教学要求 了解随机过程的一般随机过程的数字特征平稳随机过程；了解平稳随机过程的相关函数功率谱密度、窄带随机过程，波加窄带高斯过程的数字特征了解随机过程通过线性系统的特性。 .1 随机过程的一般表述；随机过程的数字特征 3.2 平稳随机过程随机过程通过线性系统；信道的及其数学模型了解恒参信道举例；掌握恒参信道特性及其对信号的影响掌握随参信道特性的改善；了解信道的加性噪声，掌握连续离散信道容量的影响。 .1 信道定义信道举例；信道特性对参信道举例及其对信号的影响4.4信道加性噪声；连续和离散幅度调制原理抗噪声性能；了解非线性调制（调制）原理及其抗噪声性能；掌握各种模拟调制系统的比较；了解频分复用（）调制多级调制的概念应用。 .1 调制与解调的基本概念调制的原理噪声性能；线性调制系统抗噪性能调制系统的原理抗噪声性能频分复用；复合调制及多级调制的概念。基带传输系统的定义及结构；了解基带传输系统的常用码型；了解基带信号的频谱特性；掌握基带脉冲传输与码间干扰了解无码间基带传输特性；了解部分响应系统；了解基带传输系统的抗噪声性能，均衡技术。 .1 数字基带信号及频谱特性 6.2 基带传输的常用码形 6.3 数字基带传输与码干串扰 6.4 无码间串扰的基带传输特性 6.5 基带传输系统的抗噪声性能 6.6 时域均衡移键控频移键控、相移键控基本概念及其二进制数字调制的抗噪声；掌握二进制调制性能的比较；解多进制数值调制系统 （二）教学内容 7.1 二进制数字调制原理 7.2 二进制数字调制系统的抗噪声性能及比较 7.3 多进制数字调制原理 7.4 新型数字带通调制技术 第八章 模拟信号的数字传输 （一）教学要求 掌握抽样定理；掌握模拟信号的量化，脉冲编码调制；脉冲编码调制增量；了解量化噪声；了解时分复用和多路数字电话系统 （二）教学内容 8.1 模拟信号抽样与模拟脉冲调制 8.2 抽样信号的量化 8.3 脉冲编码调制 8.4 差分脉冲编码调制与增量调制 8.5 时分复用与复接 第九章 数字信号的最佳接收 （一）教学要求 了解数字信号接收的统计描述；了解最佳接收准则；掌握确知信号的最佳接收的思路；了解随相信号、起伏信号的最佳接收的设计方法；掌握普通接收机和最佳接收机的性能比较；掌握匹配滤波器的设计方法；了解最佳基带传输系统。 .1 数字信号接收的统计描述接收概念及 9.3 确知信号的最佳接收9.4 实际接收机与最佳接收机的性能比较 9.4 数字信号的匹配滤波接收方法 9.5 最佳基带传输系统 第十章 同步原理同步的基本概念、同步的分同步的方法及同步因基本概念分类 10同步、位同步及群同步方法信号与系统概率论电子技术信息论与编码移动通信，微波通信，光纤通信实践性教学内容安排与要求主要包括、，通过实验，学生应全面掌握，特别是，将理论和实际应用结合 1. （性实验） 学时 2. （验证性） 2学时 3. （验证性）学时 讲授实验上机 数字带通系统 实验 数字调制与解调 8 4 第八章 模拟信号的数字传输 6 2 第九章 数字信号的最佳接收 6 第十原理互联网樊昌信，通信原理（第版），北京：国防工业出版社，2012年10月。冯玉珉，通信系统原理，北京：清华大学出版社，2006年2月。黄载禄等，通信原理，北京：科学出版社，2007年2月。课内外学时比：1：1.5。课外作业：每次课后2～3题。 大纲撰写人：白文乐 大纲审阅人：郭书军 系负责人 ：白文乐 学院负责人：曹淑琴 制定（修订）日期：2016年06月