(沪教版)教材化中考总复习：第5章-金属的冶炼与利用(52页)分解.ppt

第11课时 ┃ 归类示例 实验操作 实验现象 实验结论 　　 　　 取少量反应后的固体 样品，加入少量稀盐 酸(或加硫酸铜溶液) 有气泡产生，且溶液变 为浅绿色(或有红色固体 生成，溶液由蓝色变为 浅绿色) CO还原Fe2O3生成 了单质铁(或CO还原Fe2O3生成了单质铁) 第11课时 ┃ 归类示例 第11课时 ┃ 归类示例 第11课时 ┃ 归类示例 图11-2 高炉 第11课时 ┃ 归类示例 第11课时 ┃ 归类示例 反应物中没有单质 第11课时 ┃ 归类示例 第11课时 ┃ 归类示例 第11课时 ┃ 归类示例 第11课时 ┃ 归类示例 ?　类型二　铁的锈蚀和防护 命题角度：考查金属的锈蚀和金属的防护。 图11-3 第11课时 ┃ 归类示例 铜钱保存较好， 而铁锅锈蚀严重 O2 H2O 第11课时 ┃ 归类示例 第11课时 ┃ 归类示例 图11-4 第11课时 ┃ 归类示例 序号 样品 量筒起始 读数/mL 量筒最终 读数/mL 所需 时间/min ① 1 g铁粉、0.2 g 炭和10滴水 100 70 约120 ② 1 g铁粉、0.2 g 炭、10滴水 和少量NaCl 100 70 约70 ③ _______________ 第11课时 ┃ 归类示例 第11课时 ┃ 归类示例 序号 样品 量筒起始 读数/mL 量筒最终 读数/mL 所需 时间/min ① 1 g铁粉、0.2 g 炭和10滴水 100 70 约120 ② 1 g铁粉、0.2 g 炭、10滴水 和少量NaCl 100 70 约70 ③ _______________ 1 g铁粉、10滴水 第11课时 ┃ 归类示例 第11课时 ┃ 归类示例 第11课时 ┃ 归类示例 第11课时 ┃ 归类示例 第11课时 ┃ 归类示例 第11课时 ┃ 归类示例 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第10课时 金属的性质和利用 第11课时　金属的冶炼、防护与回收 第10课时 ┃ 金属的性质和利用 第10课时 ┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 金属的物理性质 固 导电 导热 延展 第10课时 ┃ 考点聚焦 第10课时 ┃ 考点聚焦 考点2 金属的化学性质 常温 点燃或加热 第10课时 ┃ 考点聚焦 第10课时 ┃ 考点聚焦 第10课时 ┃ 考点聚焦 考点3　金属材料 纯金属 合金 金属 非金属 金属特性 大 低 第10课时 ┃ 考点聚焦 合金 主要成分 主要性能 主要用途 焊锡 锡、铅 熔点低 焊接金属 生铁 铁、碳 硬而脆，可铸造不可锻轧 炉具、炊具、机床底座 不锈钢 铁、铬、镍 抗腐蚀性好 医疗器械、炊具 青铜 铜、锡 强度高，可塑性好，易加工，耐腐蚀 机器零件、仪表、日用品 黄铜 铜、锌 强度高，硬度大，耐磨，耐腐蚀 机器零件、门锁、齿轮、钥匙等 合金 主要成分 主要性能 主要用途 硬铝 铝、铜、镁、锰 强度和硬度均比纯铝或纯镁大 火箭，飞机，轮船的制造 钛合金 钛、铝、钒 耐高温，耐腐蚀，强度高 用于航空、航天工业 18K黄金 金、银、铜 光泽好，耐磨，易加工 金饰品，钱币 18K白金 金、银、镍、锌 光泽好，耐磨，易加工 金饰品 (续表) 第10课时 ┃ 归类示例 ?　类型一 金属的物理性质 命题角度：考查金属物理性质及其与用途的关系。 归类示例 B 第10课时 ┃ 归类示例 第10课时 ┃ 归类示例 D 第10课时 ┃ 归类示例 ?　类型二　金属的化学性质 命题角度：考查金属与氧气、酸、盐溶液反应及活动性顺序的判断。 第10课时 ┃ 归类示例 Cu 有大量气泡产生，最后有固体剩余 第10课时 ┃ 归类示例 实验 步骤 实验操作(说明 仪器和试剂) 实验现象 结论 ① 仅除 去铝 ② 证明含 有铁 ③ 将大试管静置，弃去上层清液，加水，多次洗涤剩余固体 剩余固体 呈紫红色 证明含 有铜 将混合金属粉末加入足量氢氧化 钠溶液 有气泡产生，同 时有固体剩余 将大试管静置，弃去上层清液， 加水，多次洗涤剩余固体，再加 入足量稀盐酸 有气泡产生，有 紫红色固体剩余 第10课时 ┃ 归类示例 第10课时 ┃ 归类示例 第10课时 ┃ 归类示例 第10课时 ┃ 归类示例 错误 CuO 稀盐酸(或稀硫酸) 金属表面有气泡产生 第10课时 ┃