2010年上学期高二年级工作总结.docVIP

2010年上学期高二年级工作总结 2009—2010学年上学期高二年级工作总结 高二年级上学期按照学校工作计划和年级工作安排，围绕高二教育教学目标，通过加强教育教学过程管理，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用；通过加强对学生进行世界观、人生观教育，强化对学生进行行为规范的教育和管理；通过引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯，构建良好的班级和年级氛围，高二年级各项工作有计划、高效地得以顺利进行，现总结如下： （一）教育工作 1、加强高二年组管理团队建设，注重发挥党员干部的先锋模范带头作用，打造出一支具有感召力的管理队伍。 2、加强班主任队伍建设，树立班主任对工作的信心。年级按照学校制订的《班主任聘任办法》，慎重地对班主任进行考查、评价、聘任等工作，确保班主任素质高、责任心强、对工作有信心。与此同时，年级每周至少组织好一次自己年级的班主任会议，交流教育管理信息、推广工作经验、了解并解决学生中存在的问题，研究并布置下一阶段的工作。 3、加强教育研究，转变教育理念。九月份通过召开高二年级学生大会号召高二全体学生立远大目标，努力学习，为创造美好的人生打下坚实的基础；通过给优秀学生和学习进步大的学生颁奖，鼓励先进，营造比学习，超先进的年级氛围；十月份年级主要领导根据学生实际情况从养教育、怎样做人、身心健康发展、合理安排学习时间、注意安全等方面对学生进行教育；十一月份通过教育培养张贺婷、梁金萍两位高二学生入党为抓手，掀起向先进学习，勇于吃苦，乐于助人，甘于奉献高潮；十二月份开展了《一诺千金，诚信做人》捐资助学的征文活动。 4、加强与学生家长的联系。班主任、科任教师经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。 5、重视学生心理疏导工作。针对高二年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地开设系列的主题班会、系列讲座或报告，及时做好疏导和引导工作。 6、通过主题班会等形式，引导学生树立远大理想和正确的人生观、世界观，教育学生正确认识和处理现实和理想之间的关系，增强学生学习的持久性，挖掘学生学习的潜力。 7、按照学校和政教处的工作计划，有目的地开展文体活动，让学生劳逸结合，张驰有度，不搞疲劳战，让全体学生以饱满的热情投入到紧张的学习中去。九月份完成体育、美术班组建工作，高二年级现已组建了两个体育特长班、两个美术特长班，体育、美术特长生近两百人，十月份配合政教处成功地举办了学校第三届篝火晚会。十二月份参加了学校组织的“迎新拔河比赛”，开展了高二年级学生“迎新优秀美术作品展”，并特聘请xx市王老师为想报考艺术特长的学生及家长进行专题讲座。 8、加强常规管理，确保课间广播、升旗仪式、班级卫生工作有序地开展和进行。班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理（每天至少五到），尤其是要加强对寝室的管理，班主任要多深入到学生寝室，防止学生在寝室打牌，防止学生彻夜不归，发现问题要及时解决，确保学生能充足的时间休息。 （二）教学工作 1、各科任任教师认真研究教学大纲、考试大纲及各科课程标准，积极参加教学处组织的作高考题、评高考题的活动，把握教学动态，教学过程要做到有针对性和方向性，避免盲目性。 2、加强备课组的作用，规范备课制度。以“备课组”为中心，抓好学科的教学水平和教学质量的不断提高，备课组除落实教学处每月一次教学常规检查外，备课组还配合年级组不定期地抽查高二年级科任教师教学常规、集体备课等到方面的工作（每周至少抽查一个备课组，每月将高二年级的教学常规检查一遍），掌握科任教师备课的深度、广度、难易程度及进度，抓好学科平衡、学科教学质量，提升学校核心竞争力。 首页 1 2 尾页 3、规范上课环节，提高课堂效益。课堂教学立足基础，面向全体学生，注重实效，与此同时，年级组负责人将“推门听课”，并与课任教师交流听课心得，促进课堂效益的提高。 4、规范作业要求，提高作业质量。各个备课组统一作业要求和内容，严格控制作业次数，学生作业数量和作业质量要严格按照教学处的要求进行，教师对学生作业要全批全解并及时反馈。 5、规范考查和考试制度： 控制考试考试总量，本学期除期中、期末考试外，根据教学需要各科均组织好几次阶段性测试。 精心选题命题，突出基础性、针对性，体现河高教学理念和管理理念。 强化考试五个一，提高考试信度和效度。 及时做好分析反馈工作，指导学生做好总结和错题整理工作。 6、完善重点班的管理办法，完善分层教学、因材施教的教学策略，加大优生培养力度，本学期星期六下午两个重点班和科任教师不惜牺牲自己的休息时间为学生补课。 7、配合教学处圆满完成青年教师展示课活动。我们年级的年轻教师的教学水平和课堂效果受到听课的学校领导和老师的一致好评。 8、按照现教处和教学处的要求，高二教师及时进入xx省教育信息网，完