作品： 抢劫犯李某教育矫治方案.PDFVIP

作品 作 品: 抢劫犯李某教育矫治方案 姓 名： 欧阳水 学 号： 201440130433 专 业： 刑事执行 区 队： 14刑执304 指导老师： 郑琼 二〇一七年五月 目 录 一、矫治目标 1 二、负责人 1 三、抢劫犯李某的基本情况 1 四、个案分析 1 五、教育方案2 六、教育效果评估 3 参考文献3 抢劫犯李某教育矫治方案 一、矫治目标 根据犯因分析，制定合理矫正计划。制定短期目标：改变不良情绪，改变错 误的认知，客观地认识自我。制定长期目标：提高自控力，建立良好人际关系， 树立正确的世界观、人生观、价值观。将抢劫犯李某改造成一名遵守纪律的服刑 人员 二、负责人 管教干部：德山监狱王警官 实习人员：德山监狱欧阳水 三、抢劫犯李某基本情况 犯罪嫌疑人李某，男，汉族，1978年出生，籍贯湖南，高中文化，已婚， 家里有老婆、父母和一女儿，2016年3月因打劫金店被抓，2016年8月被湖南 省中级人民法院判处有期徒刑10年，2016年10月被送往湖南某监狱改造。 通过李某的档案得知，李某脾气暴躁，易怒，讲义气，好吃懒做，多次赌博 被抓因购买彩票欠下巨额外债，又遇妻子的弟弟结婚需要给其礼金，遂产生打劫 念头。2014年以来，在煤矿分别做两份工作的犯罪嫌疑人李某，因企业不景气 被辞退一份，收入减少，遂产生购买彩票中奖后搞兼职，买车跑黑出租的念头， 先后在其打工的煤矿附近、县城数处彩票点疯狂购买彩票，花光了全部积蓄，还 外欠下彩票点老板、亲戚朋友数十万元。1月16 日，得知妻子的弟弟近期要订 婚，需给2万元彩礼，早就花光积蓄、负债累累的李某向家人隐瞒了其打彩输钱 的事实，精心策划利用抢劫金店所得，弥补损失和给妻弟礼金。 四、个案分析 根据李某的家庭背景和基本情况，对李某犯罪的原因的初步分析，李某脾气 暴躁，易怒，所以李某对家庭有不和谐的一面，经常家暴，和父母关系也比较紧 张，李某相对缺乏自控力。其出现这些的心理波动异常，主要原因来自家庭关系 与如何面对亲人的心理问题。这些问题使其改造主动性受到很大阻碍。李某经常 好吃懒做，总想着天上掉馅饼的事，没有正经的工作，没有经济来源，而且赌博 导致自身负债累累，认为只有抢劫才能一次把钱全部弄回来，所以才走向犯罪这 个道路。李某文化水平不高，法律意识淡薄，对自己的罪行不满，常常抱怨自己 被判这么多年太冤，这也是教育矫治李某的一难题。 五、教育方案 （一）第一阶段：认罪服法教育 加强对李某的认罪伏法教育，李某入狱以来一直对自己的刑期不满，所以对 其改造难度大，针对李某的表现我们制作了一系列的方案，让李某多接触书本知 识，让他每周都要在图书馆看书，规定看书的时间，针对性的进行入监教育培训， 定期展开进行一对一的谈话，随时了解李某的思想动态，并做好记录。 （二）第二阶段：思想文化教育 加强对李某的思想教育：以思想教育为主，加强对李某人生观、价值观、世 界观的认知，增强其道德品质、认罪服法等思想政治教育的内容融入了劳动和各 项活动中，让李某多参加一些课外活动，比如打篮球。多讲解劳动改造的相关知 识，使其逐步认识劳动改造的重要性，让李某在心理上接纳劳动改造，渐渐消除 抵触情绪，从而能够积极主动的参加到劳动改造未来，以更好的状态投入新的生 活之中。 加强对李某的文化教育：因李某文化水平较低，法律知识几乎为零。在李某 入狱以来，不服从监狱民警的管制，经常违纪。所以要加强对李某的文化水平教 育，对其进行定期的文化课教育，定期进入图书馆看书，布置一些课本上的作业， 让其提高认识，认识自己的不足，让其充分认识到改造要靠自觉遵守纪律，不良 言行有害于改造。帮助他树立正确的三观，提高自身的素质，能够用正确的态度 面对自己的过去和未来。 加强对李某的法制教育：由于李某法律意思淡薄，不懂法、不守法。所以要 对其进行法律常识教育，每周定期施行，要通过布置作业的形式，让其了解基本 的法律知识，树立尊重法律的思想。针对李某的改造意思淡薄，认罪意思淡薄方 面，要对李某深入展开认罪悔罪教育，让其明白什么是罪犯，承认犯罪事实。 心理健康指导：在原因分析中，李某的心理上存在封闭自我的意识，导致了 教育改造无从下手，在针对李某心理上的问题中，应加强心理上辅导