北京市2016-2017学年八年级生物下册 第七单元 第一章 植物的生殖(二)课件 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2017-07-22 发布于河北
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北京市2016-2017学年八年级生物下册 第七单元 第一章 植物的生殖(二)课件 (新版)新人教版.ppt

北京市2016-2017学年八年级生物下册 第七单元 第一章 植物的生殖(二)课件 (新版)新人教版

* * * * * * * * * * * * * * * * 公园内的柳树 看录像、思考 1.在生产实践中经常使用扦插、嫁接等无性生殖方式有优势,有没有劣势呢? 2.在生产实践中除了使用扦插、嫁接等无性生殖方式外,还有其他的无性生殖方式吗?如果有,这种方式是什么? 思考:在生产实践中经常使用扦插、嫁接等无性生殖方式有优势,有没有劣势? 长期的无性生殖会引起品种的退化。 如:马铃薯的长期无性生殖会使块茎越来越小。 竹林在长期无性生殖后也会大面积开花等。 (1)概念: 植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。 3.植物的组织培养 三、无性生殖的应用 3.植物的组织培养 (2)原理: 利用无性生殖的原理。 因为植物细胞具有全能性,即植物体的任何一个活细胞,在适宜的条件下,都有分化并发育成完整植物体的能力。 (3)过程: 在无菌条件下,将植物体的器官或组织等切成小片或用花药、花粉等,放在适当的人工培养基上进行离体培养,这些器官或组织等就会进行细胞分裂形成新的组织——愈伤组织。在适当的光照、温度等条件下,愈伤组织便开始萌发,产生根、茎、叶等器官,进而发育成一个新的植物体。 (4)植物组织培养阶段图: 植物组织培养 植物组织培养阶段图:植物组织→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→移栽成活 植物组织培养 植物组织培养 植物组织培养

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