当前学校管理与发展中存在的问题及案例思考分解.ppt

二是要帮助田家炳中学制定学校的中长期发展规划，将田家炳中学的建设和发展放在整个蓝田教育的战略发展上考虑，在管理体制、办学模式、教师聘任、招生政策、经费投入等方面给予优先重点支持、倾斜，优先集中力量、集中资金打造西安市田家炳中学品牌，以田家炳中学品牌带动整个蓝田教育，建设教育强县。 三是在实行校长公招的基础上，进一步完善新的干部用人机制，依法实行、落实真正意义上的校长负责制，认真研究校长的责、权、利，真正赋予校长对人、财、物独立管理权力，在组织上、用人上、政策上全力支持校长充分行使权力。 关山中学： 建议阎良区委区政府和区教育局，在阎良高中教育发展战略上形成以西飞一中为引领的城市高中教育和以关山中学为引领的农村高中教育两条线，形成东有关山中学、西有西飞一中的城乡高中教育格局。根据阎良的实际，打造关山农村高中教育模式可能意义更大，空间更大，能做的事情会更多。因为仿效城市教育会受西安城内各城市高中的影响和限制，不会做的更特、更好。 因此，建议： 一是区政府和区教育局在考虑城区高中教育的同时，能否将关山地区及其更大的辐射范围的教育资源整体考虑，进行有效的整合。 二是在政策上给予学校更大的支持，扩大学校的办学自主权，包括教师的全员聘任制、经费上的倾斜。 三是对关山中学提出明确的发展定位和目标要求，帮助学校理清办学思路，继续加大对学校的投入。 西航一中： 建议未央区政府和区教育局，在教育发展战略上重新思考未央教育和北城区教育发展的整体思路。 一是随着西安市行政中心的北迁，与市政府相关部门建立密切联系，将教育机构和教育设施配套正式列入西安市行政中心总体规划中，可以区委、区政府的名义给市委市政府提供北城教育发展的议案，供市委市政府决策，真正将北城建成西安市政治、经济、文化、教育的中心。 二是为了促进未央教育的快速发展和跨越式发展，建议建立未央若干核心教育区，如建立西中（西安中学）教育区、西高（西安高中）教育区、七十五中教育区、西航一中教育区等，以此带动整个未央教育的整体发展。如西航地区，可以西航一中为龙头，将该地区的小学教育、初中教育及高中教育整合，建立西航教育集团，建立西航生源基地，带动该地区基础教育的发展，避免学校之间的无序竞争、不争等竞争，真正实现教育均衡发展，充分发挥西航一中在西航地区地区的引领、辐射、示范作用，将西航一中的品牌优质资源扩大、做优。 此外，还有如下问题，在对具体学校的评估中都给予了“建议”： 关于学校科学发展与科学办学问题； 关于师生评价问题； 关于学校文化建设问题； 关于学校中长期发展规划问题； 关于学校规模适度与内涵式发展问题； 关于政府发展经济与发展教育关系问题等等。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 二是将包括社团活动在内的德育活动课程化，纳入学校课程体系之中并计算学分，充分发挥新课程赋予的学分管理制度在学生德育工作中的作用； 三是完善6个学分的社会实践活动和2个学分的社区服务工作。 7.关于新任领导班子开创新局面 存在问题： （1）工作思路不明晰。 （2）工作创造性不够。 （3）缺乏对校情的研究。 （4）群众积极性没有调动起来。 举例： 田家炳中学： 学校多年来的发展办学条件发生了巨大变化，历届领导班子为学校发展付出了辛勤努力，为学校未来腾飞奠定了良好的物质基础。但是，客观实事求是地讲，学校的办学质量和社会效益并没有发生非常明显的提升，学校的现状和未来发展进入到了一个“高寒期”，处在了一个“十字路口”。田中何去何从，必须到了冷静、理性思考的时候了。 在这个关键性时刻，学校发展遇到了重要的发展机遇：一是蓝田县委县政府已经着手考虑学校发展，将田家炳中学发展提到了县委县政府的重要日程上；二是校长公招后新一届领导班子即将组成上任。此时又适逢“316”督导评估对学校进行全面评估、会诊，使我们比较全面地了解了学校的情况。根据我们的观察、分析和思考，提出两点建议： 1.建议新的领导班子上任后，在认真调研的基础上，抓几件基础性工作： 一是领导班子发动全校教职工进行一次自下而上的群众性的务虚大讨论，分析校情，梳理目前学校存在的问题，查找原因，寻找办法。群众讨论的目的在于改变