分数应用题2分解.ppt

分数应用题 教学设计 王俊英 课件制作 王俊英 分数除法应用题 分数除法应用题 复习 新课 练习 一 、读题说出单位“1”，关系式 ⑴ 黑兔是白兔的 ⑵ 黑兔的 相当于白兔 ⑶ 甲数的 是乙数 ⑷ 甲数是乙数的 ⑸ 苹果树占果园面积的 ⑹ 钢笔的价钱等于书的 3 7 3 4 3 1 3 5 6 2 5 7 8 二、口头列式，并说出结果：  ⑴ 12的 是多少？ ⑵ 12的4倍是多少？ ⑶ 30是6的几倍？ ⑷ 6是30的几分之几？ ⑸ 60的 是多少？ ⑹ 一个数的 是5，这个数 是多少？ 4 1 4 1 5 2 返回2 鹅的只数是鸭的几分之几？ 池塘里有12只鸭，4只鹅 池塘里有12只鸭,鹅的 只数是鸭的 。池塘 里有多少只鹅？ 池塘里有4只鹅，正好是鸭的只数的 。池塘里有多少只鸭？ ? 1 3 1 3 ⑴ 池塘里有12只鸭和4只鹅，鹅的 只数是鸭的几分之几？ ⑵ 池塘里有12只鸭，鹅的只数是鸭 的 。池塘里有多少只 鹅？ ⑶ 池塘里有4只鹅，正好是鸭的 。 池塘里有多少只 鸭？ 1 3 1 3 相同点： ⑴ 都有三个量 （鹅的只数，鸭的只数，鹅是鸭的 几分之几） ⑵ 都是把鸭的只数看作单位“1”不同点： ⑴ 已知的和未知的不一样。 ⑵ 解答方法不一样。（①和③用除法， ②用乘法 ） 返回2 ⑴学校有科技书300本，文艺 书是科技书的 ，文艺书 有多少本？ 想:要求文艺书有多少本，根 据_____，应该把＿＿看 作单位“１”,关系式是＿＿， 单位“１”是＿＿，用＿＿解 答，列式为＿＿. 2 3 填空 想:要求农场有大牛多少头, 根据_____,应该把____ 看作单位“1”,关系式是 ____,单位“1”是____, 所以用____解答,列式 为____. ⑵农场有小牛40头,是大牛头数的 ,农场有大牛多少头? 5 6 填空 把下面的应用题补充完整,并选择相应的算式： ⑴一条绳子长28米，用去了 ，______? ⑵一条绳子用去了8米,_____,这条绳子长多 少米? ⑶一条绳子长28米，用去了8米, _______? ⑷一条绳子用去了 ,_____,这条绳子长多 少米? 7 2 7 2 ①28-28× ②28× ③28÷ ④8× ⑤8÷ ⑥28-8 ⑦28÷8 ⑧8÷28 2 7 2 7 2 7 2 7 2 7 幸运选择 下面4道题，请任选一道或几道计算， 做对者，有的给你一个奖励，有的没 有，试试你的运气如何？ （限时2分钟） 六年级有30人参加数学竞赛，占六年级学生总数的 ，六年级有学生多少人？一袋大米56千克，吃了 ，吃了多少千克？还剩多少千克？校园里有杨树144棵，松树的 棵数是杨树的 ，松树多少棵？一张凳子36元，是一张课桌的 ，买50张课桌要多少元？ ① ② ③ ④ 祝贺你 加3分 很遗憾 不加分 你真棒 加3分 加2分 1 7 16 7 3 5 3 4 看图列式 ① ② ③ 20吨 ？吨 3 4 60千克 ？千克 5 6 200米 ？米 5 8 加2分 对不起 再做一道 加2分 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *