浅谈微课视频制作过程的要点.docVIP

浅谈微课视频制作过程的要点 　　微课视频作为微课设计关键的一步，它的录制效果直接影响整个微课在平台应用的效果。要想获得优质的微课视频，必须关注以下几方面：第一，前期拍摄准备，包括内容素材，拍摄团队的成员准备，场景、设备准备等；第二，拍摄过程，包括选用录制的工具和录制技巧分析等；第三，录制之后的后期处理，包括后期的编辑与美化，以及输出格式的选定。 　　一、前期拍摄准备 　　1.准备内容素材 　　正式拍摄之前，确定好单次录制的课程内容和时间长度，教师需要提前做好充分准备，根据设计稿本和分镜头脚本，把授课内容的详略进行设计。如果直接是PPT加旁白录制视频，则需要提前准备好课件的素材，例如搜集与授课内容相关的图片或者音频、视频素材等，并且要确保图片大小和视频格式的统一，将PPT稿件与旁白讲稿准备好。 　　2.拍摄团队的成员准备 　　微课制作团队一般包括课程设计和视频制作两部分人员。笔者参与的微课制作团队里，课程设计人员包括了一名课程设计主要负责人，五名团队老师（包括本人在内）。其中，课程设计主要负责人是广东开放大学的赵翠芳老??，五名团队老师均来自广东开放大学下属的分教点。对于微课的授课老师要求在录制视频前，提前完成整个教学过程的规划和设计，并且熟悉课程设计和分镜头稿本，还要有一定的着装要求，可以适当化淡妆，另外，要提前训练镜头感，习惯在镜头前的讲述，以免画面僵硬。 　　3.场地的选择 　　视频录制前，场地的选择也是关键，主要考虑声音、光线和机位等问题。 　　第一，声音方面。微课的录制必须考虑提高音频质量才能让学习者坚持学习。在拍摄过程中为了减少声音对视频拍摄的影响，应该注意以下几点：首选安静的场所，关闭门窗，避免录制过程忽然入内的人员打扰，远离喧闹的街道或者正在上课的教室等。同时，所有在场人员关闭手机等可能产生噪音的设备。另外，需要注意的是，授课教师的话筒不要太靠近嘴巴，避免产生噪音。 　　第二，光线方面。拍摄场地的光线是否充足，直接影响到拍摄视频的影调、色调和清晰度等方面的问题。如果光线达不到拍摄要求，那么，拍摄出来的视频会出现较大的颗粒点，甚至是雪花，画面质量较差。而光线太强则会造成曝光过度。 　　第三，机位准备。拍摄的角度、方位和距离都是放摄像机位时要考虑的。单机位，即正对教师的主机位是一般微课拍摄主要采用的。摄像机机位的选择既要考虑保证清晰流畅地拍到授课教师的中近景，又要考虑到可以进行全、中、近景甚至特写的切换，以免视角单一枯燥。 　　4.设备准备 　　拍摄前需要准备好一定的硬件设备，确保设备性能良好，并检查设备的正常，以保证录制的顺利进行。 　　硬件软件 　　摄像机、电脑、笔记本、摄像头、麦克风、手绘版视频录像软件Camtasia Studio、PPT、Screencast-O-Matic、Adobe Captivate 　　二、录制过程要点分析 　　1.录制的工具应用 　　依据不同的教学内容和呈现需求，微课的录制方式主要有四种：一是摄像机拍摄 （DV录像机+白板）；二是智能手机拍摄 （手机+白纸+支架）；三是录屏软件录制（屏幕录制软件+ppt、屏幕录制软件+电脑屏幕）；四是软件合成制作。 　　在这四种方式中，第一种方式录制的视频清晰度高、质量较好，但其对设备、录制场地以及录制人员的技术都有较高的要求，录制成本也昂贵。第二种方式相对简单快捷，但对于智能手机的性能参数也有一定的要求，而且采用智能手机录制的内容范围比较狭窄，只适用于一些特殊的模式。第三种方式对设备要求不高，容易操作，甚至可以一个人独立操作，适用范围十分宽泛。第四种则需要制作人员掌握多种图像、动画以及视频编辑软件的使用，有一定难度。 　　本研究中的微课程系列微课视频录制的主要技术是第三种方式，即屏幕录制软件+ppt课件，采用的是Microsoft PowerPoint 2010和CamtasiaStudio两者相组合的形式进行开发。“录屏软件+PPT”的开发组合主要用于制作教师同步讲解的微课，相对来说，比较适合目前我们的微课制作。 　　Camtasia Studio是美国TechSmith公司出品的屏幕录像和编辑的软件。该软件有屏幕录像、视颁的剪辑和编辑、视频菜单制作、视频剧场和视频播放等功能，可以方便地进行屏幕操作的录制和配音、视频的剪辑和转场动画、添加说明字幕和水印、制作视频封面和菜单、视频压缩和播放等操作。 　　现结合本课程第二周微课学习的第一个视频制作来分析该工具在微课制作中的应用。根据前一阶段编写的脚本，使用Camtasia Studio视频录制软件对内容进行录制，形成微视频。 　　首先，利用Microsoft PowerPoint 2010 （2013） 制作一个用于呈现教学内容的PPT。本研究中的PPT