双语国学幼教机构创业计划书.doc

双语国学幼教机构创业计划书 目 录 第一章 幼教机构 介绍 1.1 幼教机构 理念 1.2 幼教机构 简介 1. 3幼教机构 目标.4幼教机构 情况 1.5 幼教机构 的总体战略 一、用科学的办园理念创办优质的幼儿教育 二、用特色教育引领园所发展 对未来发展的预测　 初期(1-2年) 中期(3-5年) 长期(5-10年) 1.7创业机遇 产品与服务 2.1 产品介绍与开发 2.11 国学幼教意义 国学幼教性质 国学幼教理念 国学幼教内容 国学幼教方法 国学幼教标准 国学幼教原则: 一是动静结合 二是传统与现代相结合 三是自我感悟和教学相结合 国学幼教特色 第三章： 发展幼儿教育市场可行性分析 3.1国内及幼儿教育事业市场宏观分析 幼教的概念 政策导向 市场前景 市场现状 存在的问题 其他国家成功模式的借鉴日本幼教历史 中国和日本幼儿教育的比较 美国幼儿教育的基本走向 发展幼教事业市场分析 的经济发展 的居民收入 的人口结构 居民教育消费特征 发展幼教事业的创建策略 相关的法律法规 特色幼教创建思路及策略 第四章：营销策略 第五章 管理团队 5.1 团队结构: 年龄结构 学历结构 素质结构 智能结构 能级结构 性别结构 人员组织结构职责 素质培养 （一）创建导向型园本文化 1、培训 2、熏陶 3、让充满爱的氛围 （二）成在细节、以心赢心? （）经验交流和观摩活动是提高教师素质的重要途径。 第六章 特色管理机制 理性管理 非理性管理 1、营造宽松氛围 　 2、教师民主参与 3、给予教师充分的自主权 第七章 投资分析 第八章 财务分析 第九章 风险预测与控制 风险预测 风险防范策略 第十章 预期发展规划合作宗旨 服务项目 加盟收益 附 录 公司章程 某双语国学幼教机构章程 第一章 总 则 第二章 公司名称和住所 第三章 公司经营范围 第四章 公司注册资本 第五章 股东的姓名（名称）、出资方式、出资额、 第六章 股东的权利和义务 第七章 股东转让出资的条件 第八章 公司的机构及其产生办法、职权、议事规则 第九章 公司的法定代表人 第十章 财务、会计制度、利润分配及劳动制度 第十一章 公司的解散事由与清算办法 第十二章 股东认为需要规定的其他事项 （四）、公司主要职位说明 （五）、公司所用绩效考核评估表格 1.保教园长职责质量考评表 人事干部职责质量考评表 教科研组长职责质量考评表 年级组长职责质量考评表 保健组长工作职责质量考评表 营养组长职责质量考评表 会计职责质量考评表 班主任职责质量考评表 教师实绩问卷 第一章 幼教机构 介绍 1.1幼教机构 理念 ■在办学过程中，我园采取“公开、公平、公正”的管理理念，引领全园教职员工参与管理日常工作并制定了一系列的奖惩制度。 ■我园坚持“以人为本，共建和谐乐园”的办园理念。知人善用，灵活的安排活动并在在沟通中提高，在反思中成长。 ■我园本着“师幼互动，发扬国学”的教学理念。使我国传统的民族文化得以发扬，同时也使幼儿在活动中与同伴相互交流，帮助幼儿扩大视野，促进其人格的和谐发展。 ■我园主张“幼儿为先，家园互动”的沟通理念。使与家长建立了一种合作互补的关系，在双向的互动中唤醒家长的主体意识，转变其教育观念，提升教养水平，以达到家园携手共育幼儿健康成长。 .2 幼教机构 简介 1、是首家致力于发扬国学的双语教学集团，它拥有自己专业的师资队伍，良好的校园坏境和最完备的娱乐设施，并采用现代的信息化经营管理模式。同时，本公司倡导以人为本、共建和谐乐园的办学理念；本园把创建国际化、创新型、开放型的全国一流作为长期奋斗的宏伟目标。 2、是由某大学科学技术学院091计算机科学与技术创业设计组创建，凭借丰富的专业知识，利用先进的教学设施，使我园成为教育事业的领军队伍。 以儿童为本，遵循幼儿身心发展规律，倡导体验式学习，倾心培养具有健康身心、良好习惯、多元智能和完美人格的国际化儿童。以儿童为中心，以活动为中心，以环境为中心，以素质为中心，让儿童面向国际世界成长、掌握生活世界的知识技能、构建内在精神世界、成为未来世界栋梁之才。以教师为本，注重教师发展，致力于建立学习型组织，致力于人力资本的开发和培训，对教师进行专业技能培训和心态教练培训，促进教师能力和素质的提升，为教师提供优质工作和生活方式。建立“彼此相爱、互相效力、各展所长、自强不息”的团队精神，建设一支“爱心、付出、谦虚、负责任”的教师团队，使成为教师们的事业、生活和精神家园。 .3 幼教机构 目标 创业初期运用专业 的知识