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立南大南大第卷第期教育民年互式位系之高洲立屏商技院科技系唐惠立德管理院通教育中心詹明惠高雄市福山民小摘要本文主要是位系之架面功能面行分析探找出位有的之作模式及基本功能一步建一以者向的互式位系使者可以合者本身的程而在的程中得到更多的知我主要的有二一提出有效的系方法以位的目及二改良度度的判方式用正出位的教材整系已利用目前存在的科技作完成我所提出的方法是可行的位互系分析度度南大壹一研究背景在的教境中所有的教容教方式度安排等都是根多生的自身程度以及教本身的而然而此教境法兼每生的差性致有限的教成效相於教位
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