2014年湖北省省级精品资源共享课申报书 - 求索学堂.doc

精品资源共享课申报书 申 报 高 校 三峡大学 所 在 院 系 文学与传媒学院 课 程 名 称 古代汉语 课 程 类 型 □公共基础课 □√专业基础课 □专业课 □其它 所 属 学 科 门 类 中国语言文学 所属专业类名称 汉语言文字学 课 程 负 责 人 王作新 申 报 日 期 2015.6.5 教育部高等教育司制 二〇一三 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。 申报单位为省级教育行政部门。 课程团队的每个成员都须在“2．课程团队”表格中签字。 “8．承诺与责任”需要课程负责人签字，课程建设学校盖章。 1．课程负责人情况 基本情况 原课程负责人 王作新 性　别 男 出生年月 1957.5 最终学历 博士研究生 专业技术职务 教授 学　位 博士 行政职务 所在院系 文学与传媒学院 通信地址（邮编） 湖北省宜昌市大学路8号（443002） 研究方向 汉语言文字学 教学情况 现课程负责人近三年讲授本课程情况；近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学任务（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过五项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的省部级及以上规划教材、获奖教材（不超过五项）： 一、近三年来讲授的主要课程： （1）古代汉语，专业基础课，3课时/周，3届，本科148人； 二、近五年来讲授的主要课程： （1）汉字学，专业课，2课时/周，5届，本科420人； （2）中国语言学史，专业课，4课时/周，2届，研究生8人； （3）《说文解字》与汉字学，专业课，3届，研究生36人。 三、实践性教学： （1）指导本科毕业论文：5届，17人； （2）指导科技创新活动：13人，获得湖北省大学生“挑战杯”一等奖2次，国家“挑战杯”3等奖1次。 四、教学研究课题： （1）古代汉语教学改革的研究与实践（鄂教高〔2007〕19号）； （2）地方高校人文素质教育系列课程整合优化的研究与实践（三峡大教研字2005 3 号）。 五、教研论文： 高师教育教学改革的深化问题探讨，湖北民族学院学报，1998年4期。 六、教学表彰/奖励 （1）地方综合性大学古代汉语课程教学改革研究与实践， 湖北省2009年优秀教学成果奖三等奖（1/5）； （2）三峡文化课程建设的探索与实践，湖北省2005年优秀教学成果奖一等奖（4/5）； （3） 地方文化与审美创造：推进地方高校人文素质教育的探索与实践，湖北省2009年优秀教学成果奖三等奖（2/5）。 学术研究 现课程负责人近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）： 一、承担的学术研究课题 （1）中国节日志·春节湖北卷，国家社科基金重大委托项目子课题，2010-2013，主持； （2）2．课程团队 课程团队结构 姓名 性别 出生年月 专业技术 职务 学科专业 在本课程中承担 的工作 签字 罗 凌 男 1974．12 副教授 中国古典文献学 古代汉语、古籍校读 袁金平 男 1979．01 副教授 汉语言文字学 古代汉语、文字学 徐志学 男 1972．04 副教授 汉语言文字学 古代汉语、文献学 吴芳 女 1981．03 副教授 汉语言文字学学 课程建设、词汇学 杨军会 女 1982．05 讲师 汉语言文字学 古代汉语、文字学 郭辉 男 1963.06 副教授 教育技术 视频录制技术支持 及青年教师培养 课程团队整体结构 课程团队（含优秀的教育技术骨干和行业背景专家）的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况，近五年培养青年教师的措