2017年浙江省高校微课教学比赛方案 - 浙江工商大学教务处.doc

附件2 2017年浙江省高校微课教学比赛方案 一、参赛方式 作品提交平台 各学校初赛组织者请联系大赛工作人员分配管理员账户提交作品。 二、参赛对象 参赛对象为浙江省本科院校、独立学院、高职院校专任教师。各高校推荐参加决赛的名额应由校领导牵头、教务处、教师发展中心或相关职能处室组织校内选拔，择优推荐参加决赛的作品。 三、赛事组织 （一）本科组 各院校可通过组织评选推荐参赛教师，按照公共基础课、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学6项，文本类限报4项。决赛按参赛对象的比例设奖，一等奖占参赛总数的10%，二等奖占参赛总数的15%，三等奖占参赛总数的20%.比赛获奖名单经浙江省教育厅高等学校师资培训中心公布和颁发证书。 （二）高职组 各院校可通过组织评选推荐参赛教师，按照公共基础课、农林牧渔、资源环境与安全、能源动力与材料、土木建筑、水利、装备制造、生物与化工、，轻工纺织、，食品药品与粮食、交通运输、电子信息大类医药卫生、财经商贸、旅游、文化艺术、新闻传播、教育与体育、公安与司法、公共管理与服务大类报名，选择某门课程中有一定关联的重点或难点制作成单个时长5-10分钟的3个微课，作为一件作品参赛。经学校统一选拔推荐参加决赛。比赛实行限额推荐。每所学校视频类限报6项，文本类限报4项。决赛按参赛对象的比例设奖，一等奖占参赛总数的10%，二等奖占参赛总数的15%，三等奖占参赛总数的20%.比赛获奖名单经浙江省教育厅高等学校师资培训中心公布和颁发证书。 （三）外语组 外语组赛事分本科英语组、小语种组、高职高专英语组三个组别。选择某门课程中有一个重点或难点制作成单个时长5-10分钟的1个微课，每位参赛教师及教学团队（5人以内，含团队负责人）提交参赛作品数量限为1件，按照大赛要求提交参赛作品。 本次比赛实行限额推荐。本科英语组每所院校限报6件作品，小语种组每所院校限报3件作品，高职高专英语组每所院校限报6件作品。决赛按参赛对象的比例设奖，一等奖占参赛总数的10%，二等奖占参赛总数的15%，三等奖占参赛总数的20%。.比赛获奖名单经浙江省教育厅高等学校师资培训中心公布和颁发证书。一等奖获得者参加“第四届中国外语微课大赛” 四、比赛阶段 比赛分初赛、决赛两个阶段： 初赛阶段：2017年3月7日至2017年7月7日。2017年7月7日前参赛选手或者学校管理员上传作品。每位参赛教师提交参赛作品数量限为1件。 决赛阶段：2017年7月8日至2017年9月30日。决赛阶段由浙江省高等学校师资培训中心主办、高等教育出版社浙江省教学服务中心承办。组织专家评审，评选出决赛获奖作品，并择期召开现场教学展示、观摩及颁奖大会。 五、比赛要求 微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或技能点开展的简短、完整的教学活动。微课要包含有明确的教学目标，充分体现具有高等教育特色的学做一体的教学活动设计。 参赛教师自选任教课程中有一定关联的重点或难点制作成单个时长5-10分钟的3个微课，作为一件作品参赛。参赛作品应是以先进教育思想和教学理念为指导，以使学生自主学习达到最佳效果为目标，经过精心的信息化教学设计，以视频、动画等形式记录或展示教师围绕某个（某些）知识点（技能点）开展的简短、完整的教学活动。建议参赛微课作品时长在5至10分钟为宜（不超过10分钟，鼓励简明易懂、短小精悍、特色鲜明的微课作品），并配套单独文件夹提供教学设计文本（word）、演示文稿（PPT），以及微课中使用到的动画、视频、习题、图片等辅助材料。 （一）视频类型作品要求 作品要求：一个视频分为两部分，第一部分时长为3分钟内的说课内容，后一部分时长5-10分钟微课内容。 视频要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境。格式要求为MP4，视频编码：AVC(H264)，分辨率：1024*768，比特率：1600kb/秒。视频片头应显示课程名称—微课（知识点或技能点等）标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示；演示文稿限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配。其他与教学内容相关辅助材料，多媒体素材（视频、动画、图片等材料）放入演示文稿中一并提交，格式符合网站上传要求；教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属大类专业、专业、课程名称、知识点（技能点）名称及适用对象等信息。其他与教学内容相关辅助材料，如练习测试、教学评价、总结等放教学设计中一并提交。入文件格式：WORD。 视频类型评审标准 作品 一、材料完整（10分）： 规范 包含视频、演示文稿、教学设计。 20分 二、技术规范（10分）： 　 1. 视频：包含三分钟