“天气学原理”国家精品资源共享课的建设与思考 - 大气科学学院 - 南京 .pdf

2014 11 黑龙江生态工程职业学院学报 Nov． 2014 年 月 27 6 Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering Vol． 27 No． 6 第 卷第 期 doi :10． 3969 /j． issn． 1674 － 6341． 2014． 06． 039 “ ” 天气学原理 国家精品资源共享课的建设与思考 陈 丹 王黎娟 郭 栋 ( ， 210044) 南京信息工程大学大气科学学院 江苏南京 : ，2011 《 摘 要 精品课程建设是教 育部在新世纪 为提 高教学质量 而采取的新举措 年教 育部 关于 国家精 品开放 》 。 2006 “ 课程建设 的实施意见 提 出了在原 国家精 品课程基础上 建设精 品 资源共 享课的要 求 针 对我校 年原 天 气 ” ， “ ” ， 学 国家精品课程 给 出在其基础上进行转型升级建设成 天气学原理 精品资源共享课的实践措施 并提 出对此 次 精品资源共享课建设 中的一些认识和思考 。 : ; ; 关键词 精品课程 转型升级 精品资源共享课 :G642． 0 :A :1674 － 6341 (2014) 中图分类号 文献标志码 文章编号 06 － 0081 － 03 。 ， “ 材 经过对最早使用的油印或铅印教材反复修订后 朱乾 国家精品课程建设是教育部 高等学校教学质量和教学 ” ， ， 、 、 1980 改革工程 的重要内容之一 实现优质的精品课程资源共享 根 林锦瑞 寿绍文等于 年正式编著出版了在国内外有 将会对提高我国整个高等教育质量的水平起到巨大的推动 《 》 。 着巨大影响的教材 天气学原理和方法 一书 该书曾荣获 。2011 ， 《 作用 年 教育部发布了 关于国家精品开放课程建设 ( ) 江苏省优秀课程奖 二类 (1993)、 高等学校气象类优秀教 》， 的实施意见 明确了将精品视频公开课与精品资源共享课 (1996)、 (1997) 材奖一等奖 国家级优秀教学成果奖一等奖 等 ［1］ 作为国家精品开放课程的建设内容 。精品资源共享课建