传媒类省级实验教学示范中心的实训教学改革与 - 浙江传媒学院学报.pdf

第２２卷　 第５期 浙 江 传 媒 学 院 学 报 Ｖｏｌ２２　 Ｎｏ５ ２０１５年 １０月 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｚｈｅｊｉａｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｍｅｄｉａ ａｎｄ Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｓ Ｏｃｔｏｂｅｒ　 ２０１５ 传媒类省级实验教学示范中心的 实训教学改革与创新实践 杨寿堂 摘　 要： 高校的实践教学是培养学生实践能力和创新精神的重要途径， 它具有理论教学不可替代的作 ［１］ 用。 文章针对传媒类示范中心实训教学的特殊性， 通过案例分析揭示影视现场制作省级实验教学示范中 心在实训教学改革与创新实践等方面的内在要求， 创新成果具有示范推广与实践意义。 关键词： 传媒类； 实验教学示范中心； 实训教学改革； 创新实践 作者简介： 杨寿堂， 男， 教授级高级工程师， 工程硕士。 （浙江传媒学院　 实训中心， 浙江　 杭州， ３１００１８）。 － － － 中图分类号： Ｇ６４２４　 文献标志码： Ａ　 文章编号： １００８ ６５５２ （２０１５） ０５ ０１１９ ０４ 一、 引　 　 言 自２００５年教育部在全国推出高等学校实验教学示范中心建设计划以来， 各高校示范中心建设有力 ［２］ 推动了高校实验教学改革和实验室建设， 加强了学生实践能力和创新能力的培养。 理工类实验和影视 类实验有较大不同， 前者主要以检验或验证某种已存在的理论为主， 后者则主要通过实际训练以培养 学生的动手能力， 具有很强的实战性， 因此， 笔者认为影视类实验称之为实训更为贴切。 作为全国培 养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一， 我校行业特色鲜明， 影视实训教学自成体系， 省内 同类院校鲜有可比性。 因此， 我们依据省级实验教学示范中心验收基本条件一方面做到以评促建， 保 证建设质量和水平， 另一方面通过实践探索， 也对原有的评价参考指标进行补充和完善， 彰显传媒特 色。 影视现场制作实验教学中心是２０１０年第二批浙江省省级实验教学示范中心建设点， 中心位于下沙 高教园区标志性建筑———２２层浙江传媒大厦内。 中心下设虚拟演播室、 高清电视节目制作实验室、 综 合实训演播实验室、 移动高清电视导播 （直播） 实验室 （即高清电视转播车）、 数字影视合成实验室、 电影电视数字立体声混合录音棚等， 传媒类实验教学示范中心实验设备配置具有前瞻性与技术应用的 ［３］ 示范性。 中心隶属学校实训中心、 实验电视台、 大学生创新中心管理 （三部门合署）， 建制相对独立， 业务上接受学校教务处与实验室和设备管理处指导， 人事安排、 具体管理归实训中心、 实验电视台、 大学生创新中心负责， 示范中心实行主任负责制， 全面负责开展中心建设的各项工作。 示范中心教学 定位于为全校各二级学院学生进行实训教学服务， 如播音主持、 电编、 摄影摄像、 灯光与照明、 节目 制作、 录音艺术、 新闻、 广告、 表演、 导演等专业的实训教学。 中心同时为实验电视台栏目录制与播 出、 录配音、 视音频合成、 影视片摄制、 电视转播等实践创作项目提供设备和技术支持。 二、 中心建设改革思路 （一） 目标制订 ［４］ 髙度重视以强能力求创新的人才培养，是我国建设成为创新型国家发展的需要。 影视现场制作实 验教学示范中心是浙江传媒学院在对实训中心影视类实验室整合的基础上发展起来的。 近年来， 中心 基金项目： 浙江省省级实验教学示范中心建设点２０１０年立项建设项目 （浙教办高教 〔２０１０〕 １８３号） 的研究成果。 １２０ 浙江传媒 学