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植树问题课件-孙书雪
同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要多少棵树苗? 一边 两端要栽 在长100米小路的一侧，每隔5米栽一棵树（两端要栽）。一共需要多少棵树苗？ 100米 小路 5米 “两端种” 1、张老师家在6楼，从1楼道6楼要爬（ ）层楼。 张老师的家 2、河边的护栏有8根铁链，需要（ ）根柱子。（两端都有） 1、7路公共汽车行驶路线全长12千米，相邻两站的距离是1千米。一共有多少个车站？ （1）12÷1+1=13（个） （2）12÷1=12（个） 2、在沿河路的一边，设有17盏节能灯,每隔5米就有一盏（两端都设） ，这条路大约有多远？ （1）17×5=85（米）（2） 5×（17-1）=80（米） 选一选 在一条全长200米的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔4米安一座。一共要安装多少座路灯？ 看谁做的又快又好 “两端种” 说教材： 一、教材内容：本课是人教版九年义务教育课程标准实验教科书第八册第八单元《植树问题》的第一课时。 目标分析： 【知识目标】 会用线段图分析植树问题。掌握棵树与间隔数之间的关系。 【技能目标】 培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 【情感目标】 体会数学与现实生活的联 系，激发学生学习数学的兴趣, 【教学重点】：引导学生探索总结“植树棵树=间隔数+1”的关系。 【教学准备】：多媒体课件、 直尺 、小学数学教具包。 【教学难点】: 运用植树问题的思想，解决生活中的实际问题。 【教法】：自主探索、引导探究、分析归纳相结合的方法。 【学法】：寻数学—做数学—用数学 教学过程： 巩固练习、灵活运用 结合练习、拓展延伸 开门见山、直入主题 探究新知、掌握规律 *
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