读“探究题”的解题思路(删节版).pptVIP

天下题目何其多 我欲解完奈若何 学习若是得其法 轻松上阵乐呵呵 现代文阅读“探究题”的解题思路 山东省2012年考试说明： （1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 作品 （要求从时代背景、人物形象、环境氛围、细节描写、语言表达等方面切入） （2）探讨作者的创作背景和创作意图 作者 （要求从作者经历、所处时代、创作动机及作品影响进行分析） （3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读 读者 （要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，发表看法） 拟题 标题成败的探究 选材 对文本价值提出自己的意见 结构 结构安排、艺术处理 社会（我）影响 文本的人生价值和时代精神对社会或你的影响 创新角度 （主题、语言、文本价值等） 探究文中产生的疑点和难点 类 型 常 见 设 题 形 式 拟 题 1、你觉得这个题目好吗？ 2、这个题目能否用XX来替代？ 3、文章以这个题目有多重考虑，请你结合文本来谈谈。 结 构 1、这篇文章的结尾这样处理是否合理？ 2、有人认为，应该把XX删去，你觉得呢？ 3、作者在这里设置XX情节，有何意图？ 选 材 1、你觉得这篇文章的主人公应该是谁？ 2、文章将XX环境作为事件的背景，谈谈背景在该文中的作用。 3、这篇文章的选材有何特点，请结合文章来谈谈。 社会影响 1、主人公的XX品质（真善美），对你有何启发？ 2、文章的这句XX话给你有什么启示？结合全文，谈谈你的感受。 3、这篇文章是否具有现实性（概括性）？ 创新角度 1、对于文中XX观点，你是否同意？你是怎么看的？ 2、对于文章的主题，有人认为XX，有人认为XX。你是怎么看的？ 3、学了本文后，你对XX是否有了新的认识？ 第一个秘诀！ 变“探究”为“伪探究”。 ——选好答题角度 请比较一下问题一和问题二的不同 《我不是个好儿子》 ——课文无非是个例子 问题一：请结合文本探究“我不是个好儿子”这一标题的意蕴。 问题二：母亲是个好母亲，母亲的好都体现在哪些细节上呢？ 第一步：选择答题角度 原则：谁好答，我要谁。（伪探究） 尽量靠近文本， 尽量靠近熟悉的。 第二个秘诀！ 变“探究”为“对号入座” ——选好答题内容 试着思考选择什么内容来答！ 拟题：这个题目能否用XX来替代？ （考核角度：拟题） 这个题目能否用XX来替代？ 答题要点： 1.这个题目是文章的线索或制造悬念或双关的作用。 2.这个题目有助于突出人物XX形象。 3.这个题目有助于突出文章的XX主题。 4.替代的题目（或者原文题目）有XX缺点 角度：拟题 1、这个题目就是文章的线索或制造悬念或双关的作用。 2、这个题目有助于突出人物形象。 3、这个题目有助于突出文章的主题。 4、别的题目缺点在哪里（简略） 文章题目能用《我有一个好母亲》来替换吗？ 不能，还是用“我不是一个好儿子”好。题目背后的含义是母亲是一个好母亲，一处处琐屑而平淡的细节却让我们深深感受到了母爱的博大与深沉。以“我不是一个好儿子”为题，更能表现我对母亲的感激、理解和愧疚之情，更容易引起情感的共鸣，而“我有一个好母亲”，让文章的情感表露太过于直露。所以用“我不是一个好儿子”好。 设题 角度 常 见 题 型 答 题 要 素 结 构 1、这篇文章的结尾这样处理是否合理？ 1、这个结尾水到渠成； 2、这个结尾升华了XX主题。 3、这个结尾很好地展现了人物的XX形象 2、有人认为，应该把XX删去，你觉得呢？ 3、作者在这里设置XX情节，有何意图？ 1、这情节能很好的表现人物的XX形象 2、这个情节表现为下文描写XX作了铺垫 3、这个情节（结尾）突出了XX主题。 选 材 1、你觉得这篇文章的主人公应该是谁？ 1、某人是线索 2、写别人是不是都是为了衬托他 3、XX主题是通过他来展现的？ 2、文章将XX环境作为事件的背景，谈谈背景在该文中的作用。 阐述背景，指出特定的背景才能展现人物的XX形象。并说明以我们现在眼光去看要注意的问题。 3、这篇文章的选材有何特点，请结合文章来谈谈。 选材是否是普通小事？那就是以小见大表现主题；是重大事件，那就是紧跟时代，然后指出不管是小事还是重大事件都很好地表现了主题。 社会影响 1、主人公的XX品质，对你有何启发？ 1、主人公身上有哪些美好的品质 2、这种品质对现实（我）有什么好的引导作用？ 2、文章的这句XX话给你有什么启示？结合全文，谈谈你的感受。 1、这句话是什么意思，文章中是如何叙述的。 2、这句话让我产生XX的感触。 3、这篇文章是否具有现实性（概括性）？ 能否在现实中找到依据，有，就是现实