三下语文园地六[口语交际和习作].pptVIP

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三下语文园地六[口语交际和习作]

可以这样写: 1、设定一个未来的场景,比如有 时间、地点、人物的简要介绍。 2、这样事物有什么样的特性,人们在生活中怎样使用它? 3、它给人们带来怎样的便利,人们使用起来有怎样的感受? 特别注意:要异想天开,也要合情合理。 小组说一说你想发明什么,把它画出来,在旁边写出它的样子、结构、优点、特性、使用方法。 返回 光阴似箭,日月如梭,一转眼就到了2050年。到了充满生机的一年;到了科技发达的一年;到了日新月异的一年;我是X博士,我正研制一种新的产品,想知道它是什么吗?它就是本世纪最先进的东西——“未来的汽车”。 我是X博士,我正在研究一种高科技的产品 ——“XXX” 2409年,科技发达得很,人可以飞上天,动物呢也可以听懂人话……呵!没想到吧,我也是一个非常有名的发明家,最有代表性的就是我发明的“未来的XX”。 随着科技的发展,一栋栋大楼拔地而起,别墅、公寓……应有尽有。可是你想过未来的房子是什么样的吗? 神奇的鞋子 ?? 时光流逝,转眼到了20xx年的9月,我小学毕业了,在毕业之际,我意外地获得了一件礼物——一双神奇的鞋子。这双鞋子,外表看起来,与普通的鞋子没有什么两样。但穿在脚上,立马就能感受到它的神奇。 神奇在哪儿呢? ????首先,我刚穿上它,就似乎听到一个声音在问:“主人,您觉得温度合适吗?”第一次穿的时候,这句问话吓了我一跳,但很快地,我就知道了,这是鞋子在问我呢。 ??? 我告诉它:“有点热,请凉快一点儿!”话音刚落,立刻就能感到脚下凉爽了许多。 ??? 其次,鞋子好像能读懂我的心思。每次,当我穿上它,去上课或演出时,它就会像飞起来一样,立刻带我来到目的地。 ?? ??? 有一次,我正在思考一个问题:怎么样才能去昆明呢?突然,我听到鞋子说:“飞着去呗!” ?? “可是,没有飞机啊,再说,就算有飞机,车费很贵的!”我说。 ??? 鞋子说:“你穿着我,就可以飞到昆明,不要花一分钱;而且,你还可以观赏一路上的风景!” ? 我兴奋地说:“真的吗?” ??? 鞋子肯定地说:“是真的!而且,你还可以一边飞一边吃东西呢!累的时候,你还可以落到水面休息,我会变成两个充气圈一样的东西,让你安全停在水上休息。” ?? “那真是太好啦!”我兴奋地跳了起来。 ???? 终于有一天,我穿上鞋子,说了一声:“神奇的鞋子,我们出发去昆明!” ??? 很快,我就飞了起来,飞过了很多高山,很快就到了弥勒,我低头看去,那尊金光闪闪的弥勒大佛就坐在锦屏山上,是那么的耀眼! 我介绍的是“保姆机器人” :她的本领可大了!首先,她能科学合理地安排时间,定时给孩子喂奶、晒太阳、做游戏,哄着孩子睡觉,使孩子健康成长。其次,她能散发出妈妈的体味,让孩子像在妈妈身边一样有安全感,还能用妈妈或爸爸的声音来为孩子唱歌、讲故事。第三,她能通过电子眼敏锐地感受孩子的情绪和身体状况,一旦发现生病,会马上同主人取得联系。第四,当孩子哭闹时,她能通过模拟各种动物的叫声、播放动画片等来哄孩子。当然,她还能在照顾好孩子的同时,搞好家庭卫生,在主人下班时做出一桌可口的饭菜。有了这样的“保姆机器人”,大人就可以安心工作了。 机器人是人类的好朋友 机器人在为老人看病 在拆除爆炸物品 在生产汽车 习 作 六 习作: 你想过吗?将来人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车……是什么样子的?请你选择自己最感兴趣的一样东西,展开想象,画一画、写一写。比如,可以自动调节温度的衣服,可以让人行走如飞的鞋,可以推着走的房子,人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后,说给同学听,然后再写下来,写完后,多读几遍,修改自己不满意的地方。 主题 选材 内容 范文 提纲 主题: 奇思妙想——未来的XX 返回 选材: 选择感兴趣的事情展开想象。在现实生活的基础上进行,要有科学依据,力争做到合理而有创意。 生活用品:衣服、鞋子、钟表、门窗…… 学习用品:书包、书、文具盒、笔…… 工作用品:网络、电脑、桌椅…… 玩具:电子宠物、学习机、机器人…… 公共设施: 医院、学校、住宅、健身器…… 可心“衣” 会“吃”垃圾的机器人 未来的房子 未来的城市 未来的世界 插上翅膀的汽车 会飞的鞋 未来的交通 会变魔术的笔 便携式课桌 未来的学校 未来的教室 多功能牙刷 我的“兄弟” 彩虹桥 未来的伞 我家的门 晴雨窗 返回 内容: 针对所写的事物,要写出它的样子、结构、优点、特性、使用方法等。同时在这些内容中,又要有详有略,结构、特性要详细描写。 小型烘干机 未来的太阳伞 未来的交通工具 未来的雨伞 未来的城市

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