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- 2017-07-23 发布于河南
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高等教育心理学学习大纲与答案
高等教育心理学学习大纲;第一章 解读学科:高等教育心理学概论;;第一节 高等教育的特征和功能;;高等教育的功能;第二节 高等教育心理学的研究对象和学科性质;;领会:高等教育心理学的学科性质(p14) ;第三节 高等教育心理学的任务和作用;领会:高等教育心理学的作用(p18-20);第四节 高等教育心理学的研究方法;综合应用:高等教育心理学研究的具体方法(p23-29);;;第二章 认识自我:高等学校教师心理;;第二章 认识自我:高等学校教师心理;;领会与简单应用:高校教师的角色分析(p32-50);;;;高校教师的角色冲突与调适;简单应用:高校教师职业角色的形成(p51-51);;第二节 高校教师的心理品质;领会:高校教师的情感和意志品质(p57-63);;综合应用:高校教师的人格特征(p63-66);第三节 高校教师的威信;识记:教师威信的内涵(p69) ;领会:教师威信的作用(p69-70);领会:影响高校教师威信形成的因素(p70-72);;领会:教师威信的变化(p72-73);综合应用:如何维护和发展高校教师的威信(p73-74);第四节 高校教师的成长;;简单应用:高校教师的成长目标:新手—专家(p77-80);;识记:专家型教师的一般特征(p80-82) ;综合应用:高校教师成长和培养的途径(p81-86);;第三章 认知对象:大学生的心理特点;领会:心
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