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浮力定律说课课件
* 教材 学情 教学方法 教学目标 1.教材的地位和作用 2. 教学目的 3.本节教材内容要点 4.重点和难点 对浮力这一节内容的研究是在小学自然课和生活经验中已经熟悉浮起的物体受到浮力并结合前几节所学知识的基础上综合地应用液体的压强、压力、二力平衡和二力合成等知识来展开的。 这一节是本章的重点和关键,对浮力的研究为学习阿基米德原理、浮力的利用奠定了基础。浮力知识对人们的日常生活,生产技术和科学研究有着广泛的现实意义。 教学目的: 内容要求 根据教学大纲的要求,通过对这一节课的教学,要使学生知道什么是浮力和浮力的方向,理解浮力产生的原因,理解物体的浮沉条件。 演绎推理能力 实验操作能力 观察能力 能力要求 分析概括能力 内容要点 浮力产生的原因: 液体对物体的上、下压力差 物体的沉浮条件: 当物体漂浮时:F浮=G物 且 ρ物ρ液 当物体悬浮时:F浮=G物 且 ρ物=ρ液 当物体上浮时:F浮G物 且 ρ物ρ液 当物体下沉时:F浮G物 且 ρ物ρ液 学生上进心强,学习态度端正,有良好的学习习惯,也具有一 定的探索问题的能力; 初中学生好奇心、好动心理强,积极性和主动性强; 初中生的思维方式要求逐步由形象思维向抽象思维过渡. 自身条件: 本节内容要求学生由实验现象提出问题,逐步分析病解决问题病总结规律,这是学生应该具有的基本能力之一,但是能力的培养要求循序渐进,,初二的学生这种能力还不能达到要求,因此需要教师不断对学生进行指引. 外部条件: 1 、知识与技能 2 、过程与方法 研 究阿基米德原理时运用的科学方法。 3 、情感、态度与价值观 勇于探求科学真理的热情,体验科学探究的乐趣,培养实事求是的科学态度。 新课引入 讲授新课 由经典的阿基米德实验开始研究 反馈与巩固练习 知识拓展:潜水艇可以在水中自由沉浮的原因 体积是100cm3的铁块,浸没在酒精里,它受到的浮力是多少牛?已知,P酒精=0.8g/cm3. 解:因为V排=100cm3(浸没) 由阿基米德原理:F浮=P液gv排 F浮=100*10-6m3*9.8N/kg*0.8*103kg/m3 =0.784N *
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