第四章对外联谊与港台交流 - 上海中华职业教育社.doc

第四章 对外联谊与港台交流 中华职教社自民国6年（1917年）建社起，就注意学习和吸取世界各国的职业教育理论和经验，注重与海外同行的联系与交流，多次派员赴国外调查考察，大量翻译国外最新的职业教育理论文章、著作和实践经验报道。中华职教社关注南洋（今东南亚）一带华侨聚居地职业教育的开拓。中华职教社认为华侨在南洋大多从事工商业，而其时日货大举南下，侨商面临被排挤的困境，欲巩固华侨的经济营生，唯有发展实业，而先应发展职业教育。这一分析获侨商界认同。中华职教社真心为侨商服务，侨商亦实意支持中华职教社。 与此同时，中华职教社邀请国际知名职业教育专家到社作报告、演讲。著名华侨陈嘉庚等还为中华职教社捐款。中华职教社利用职业教育平台，进行各种对外联谊活动，扩大中华职教社在国际社会上的影响。建国后，特别是随着改革开放、“一国两制”政策的提出，以及中华职教社具有统战性、教育性、民间性任务的确立，上海职教社对国外职教界和港澳台地区有关单位和人士的联络不断加强。 第一节 解放前的对外联谊 黄炎培在民国6年（1917年）1月完成中华职业教育社发起《宣言书》后，即去南洋（今东南亚）考察，宣传职业教育及募集中华职教社的经费。经过调查，发现南洋有不少华侨学生因各种原因中途退学就业，这证明南洋需要职业教育。并受棉兰中国领事张步青之叔张安南委托，将所创办的敦本中学改办为商科职业学校。此行获得华侨大量捐助款，侨商陈迎来（菲律宾华侨教育会会长）、施光铭（前菲律宾华商商会会长）、陈嘉庚（旅居新加坡侨商）带头捐款。同年10月，《教育与职业》第一期刊出黄炎培《南洋之职业教育》一文。 一、组织出国考察 民国6年（1917年）5月15日，黄炎培赴南洋英、荷两属地，调查华侨教育状况。8月23日返抵上海。 民国7年（1918年），中华职教社李廷燮赴日本神户兵库实业补习学校 调查，调查内容包括学校设置的目的、学校沿革、学校校舍及校地、学校学级编制、学校学徒的职业情况、学校校友会的事业、学校教授的概况、学校训育概况及学校奖学金情况。 民国8年（1919年）1月25日，黄炎培赴新加坡、吉隆坡、仰光等地考察教育，并为中华职教社征求永久特别社员，4月回国。征得社员有：新加坡华侨中学校长涂天兴，槟榔屿南洋中学校长许克城，南洋中学校长第国红与教员张国仁等。7月17日，黄炎培重游南洋群岛，见到其国策之新变化与职业教育之新发展后，认为“吾人所窥见世界未来之大劫难，惟推行职业教育或可以稍纲之。” 民国10年（1921年）1月30日，黄炎培、王志莘赴菲律宾等地提倡职业教育，并为中华职校募款。2月21日返抵香港，3月10日赴暹罗（今泰国），5月18日返抵上海，共募款14700元。 民国18年（1929年）3月24日，世界教育会议定于6月间在日内瓦举行，电请中华职教社派员出席，公推刘湛恩、张伯苓为代表，出席第三届世界教育会议。3月29日启程，同时受中华职教社委托调查欧美的职业教育。9月回国，作《参观欧美职业学校与其专家讨论职业教育问题后之感想》一文，发表于10月《教育与职业》第108期。9月17日，中华职教社因事业日见发展，特请办事部副主任杨卫玉前往日本，考察农村教育、补习教育及职业指导。10月回上海。作《从参观日本教育想到本社》一文，发表于11月《教育与职业》第109期。并在中华职教社办的职业专修学校作《日本之实业与教育》的报告，在大夏大学作《日本教育之新趋势》讲演。至民国19年（1930年）2月《教育与职业》第111期刊出杨卫玉的全面调查报告《日本职业教育一般》、《日本之职业指导》、《东方之丹梦》。 民国19年（1930年）5月，中华职教社评议员兼会计主任王志莘赴日本考察。9月，中华职教社评议员主席王云五出国考察实业教育回国。 民国20年（1931年）3月19日，黄炎培、江恒源、潘仰尧，自沈阳出发，取道朝鲜赴日本考察。4月24日自日本返沪。归来后共作考察报告9篇，7月《教育与职业》第126期以此9篇文章汇集刊发考察日本职业教育报告专号。 民国22年（1933年）6月，黄炎培赴欧、美考察。 二、接待国外友好人士 民国7年（1918年）3月26日，中华职教社与江苏省教育会、环球中国学生会、建设会、上海市青年会合办茶话会欢迎美国驻华公使芮恩施及夫人。12月25日，中华职教社与江苏省教育会、美国大学总会等8个中美团体欢宴美国总统指派来华考察的克兰氏。 民国8年（1919年）4月，中华职教社举行欢迎会，欢迎菲律宾华侨薛敏洛、李清泉等回国考察教育、实业。10月27日，中华职教社与上海市各公团欢迎、欢送美国新旧驻沪领事。 民国10年（1921年）6月，招待菲律宾教育局副局长奥西亚斯到中华职教社参观、讲演。9月，中华职教社欢迎美国哥伦比亚大学教育院主任孟禄博士。欢送太平洋会议国民代表中华职教社议事员余日章、蒋梦麟两博士