条形码在教学管理中的应用发展策略.doc

条形码在教学管理中的应用 四会市华侨中学 【内容摘要】 【关键词】 学生信息管理、德育考核、学生作业成绩管理 【正文】 一、条形码的设计和打印及扫描 1、条形码的设计和打印 当然我们也可以用普通的打印机和一般的A4纸进行打印。在整个条形码的制作与使用中，本人都是用普通的打印纸和打印机进行条形码的打印，然后剪下各个条形码分发给学生，让学生用透明胶贴到相应位置（例如作业本封面、书本封面、试卷等），所以制作成本非常低。 可以批量制作条形码的软件非常多，有NiceLabel、label matrix、Labelview、Bartender、Codesoft等。本人使用Bartender进行条形码的制作，它的使用非常简单方便，而且功能强大，我们可以用Excel电子表格制作好需要生成条形码的数据及标签，利用Bartender就可以快速生成条形码了，它的排版功能也非常强大。2、条形码的扫描： 现在条形码扫描枪在市场上非常容易买到，而且价格也不贵，但却可以大大降低我们的工作量。当然我们现在也可以使用智能手机进行扫描，智能手机上的条形码扫描应用也非常多，但不容易跟我们的Windows应用程序进行数据交换。当然我们也可以自己开发手机APP网络应用，现在Android上已有开源的条形码扫描应用ZXing可以让我们免费使用。二、使用条形码的优点 三、条形码在学生信息管理和德育考核中的应用 对于学生的信息，高一新生入学时都需要把这些信息输入电脑，例如：班别、学号、姓名、性别、身份证号等。传统的做法是信息技术老师将这些信息输入到Excel中，输入完这些信息后还要打印出来交给每个班的班主任让学生核对。如果班主任要获得这些数据的电子版还需要到信息老师处复制，过程比较麻烦。到了高二重新分班时，这些信息中的班别部分又需要修改，又要进行大量重复工作。 为了解决这些存在的问题，本人设计了“学生信息管理系统”这个网络程序。这个系统利用ASP.NET进行设计，用C#编写代码数据采用免费的SQL Server Express数据库管理软件。通过权限管理可以给信息技术老师、班主任、学生分配不同的权限。首先由信息技术老师导入学生的班别、学号、姓名等基本信息并分配初始密码，上电脑课时让学生自行登录系统输入自己的其它相关信息，班主任可以随时登录系统查询、下载本班的学生信息，这样可以大大班主任的工作量，同时又能保证信息的准确性。数据搞好后就可以制作学生的校牌，在校牌上印上他们的学号的条形码。这样就可以大大方便以后的信息管理了。例如高二重新分班时，班主任只要收齐本班学生的校牌，然后用扫描枪扫一扫上面的条形码，就可以批量修改他们的班别等信息了。 有了条形码后，对于学生的日常德育考核也更加方便，原来我们每天都需要登记学生的迟到、早退、旷课、染发、吸烟等违纪信息和好人好事等加分奖励信息，传统的做法是将这些信息输入到Excel电子表格中，这样做不但效率低，而且在输入过程中难免出现一些错漏（例如名字或班别出错），一般都是一个星期或一个月公布一次名单，所以班主任无法及时掌握这些信息并对学生进行教育，教育效果较差。 有了学生信息管理系统之后，我们把各类违纪信息也做成条形码（如下图），我们只要拿到违纪学生的校牌，用扫描枪扫一扫上面的条码就可以快速找到学生的信息，然后再扫一扫相关的违纪信息条码就完成了，剩下的工作程序自动完成，这样就可以快速准确地进行信息处理，因为是网络程序，班主任也能够随时查询到自己班学生的各类信息，可以更加快速地对学生进行批评教育等所以取得了良好的教育效果四、条形码在学生作业成绩管理中的应用 无论是作为班主任还是作为课任教师，作业检查都是对学生指导和督促的有效手段，而且这一工作要从高一学生刚入学的时候就抓好，抓落实。只有认真落实作业布置、检查工作，成绩的提高才有可能。但是，我们每个老师都任教几个班的学生，要全面检查学生的作业，困难还是比较大的，如要要做到知道每位学生每次的作业有没有完成、质量如何就更加困难了。基于这个设想，本人设计了“学生作业管理系统”这一网络程序（界面如右图所示），利用条形码技术帮我们快速输入学生作业成绩，通过这个系统，我们改完作业后只需要几分钟就可以把所有学生作业情况输入到电脑中，大大降低了科任教师的工作量。通过这一系统可以查询到学生各个科目的作业情况，也方便班主任了解学生的作业情况并督促学生按时完成作业。 1、准备工作①首先通过条形码软件批量生成学生学号的条形码（如下图所示）并打印，可以用普通的打印机和纸张。 ②让学生将自己的条形码剪下，贴到自己的作业本、练习册、试卷中。 ③准备一个条形码扫描器。 ④我们将学生成绩设置为A（优秀）、B（良好）、C（一般）、D（差）四个等级，将成绩也制作为条形码（当然也可以把具体分数