100北京2016年上半年教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习模拟试题.doc

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2017-07-29 发布于贵州
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100北京2016年上半年教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习模拟试题

100北京2016年上半年教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习模拟试题_移动文库北京2016年上半年教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习模拟试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、个体心理发展具有的一般特点是__。 A．连续性与顺序性 B．阶段性 C．个别差异性 D．不均衡性 E．关键性 2、人的身心发展的两个特殊性是指__。 A．顺序性和发展性 B．社会实践性和阶段性 C．社会实践性和能动性 D．不平衡性和均衡性 3、个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为__ A．态度的认知 B．态度的评价 C．态度的情感 D．态度的意向 4、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多．它的外延就了。 A：大 B：小 C：多