112广东省2016年中学《综合素质》：我国主要教育法律法规解读(一)考试试题.docVIP

下载本文档

2
0
约1.58万字
约 20页
2017-07-29 发布于贵州
举报
版权申诉

112广东省2016年中学《综合素质》：我国主要教育法律法规解读(一)考试试题.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

112广东省2016年中学《综合素质》：我国主要教育法律法规解读(一)考试试题

112广东省2016年中学《综合素质》：我国主要教育法律法规解读(一)考试试题_移动文库广东省2016年中学《综合素质》：我国主要教育法律法规解读（一）考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）。 A．低水平 B．高水平 C．中等水平 D．极高水平 2、德育目标确定了培养人的总体规格和要求．但必须落实到。 A：德育内容上 B：德育规律上 C：德育原则上 D：德育方法上 3、下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是__。 A．长方形 B．三角形 C．梯形 D．半圆形 4、一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（） A：文学 B：数学 C：历史 D：法律 5、教学过程是一种特殊的__过程。