201--2015下八年物理期末测试顺城试卷分析.doc

2014---2015下八年物理期末测试顺城试卷分析 学 校 任课班数 学生总数 参试人数 总分 平均分 优秀人数 优秀率 及格人数 及格率 特差人数 特差率 15中 8 360 360 25997 72.21 154 42.78 261 72.50 51 14.17 23中 7 249 249 15862 63.70 74 29.72 149 59.84 51 20.48 25中 8 231 231 17733 76.77 120 51.95 191 82.68 20 8.66 26中 7 311 311 20837 67.00 114 36.66 208 66.88 61 19.61 41中 4 72 72 4467 62.04 21 29.17 41 56.94 18 25 佳化 2 46 46 2906 63.17 9 19.57 31 67.39 11 23.91 59中 3 73 73 3598 49.29 9 12.33 29 39.73 26 35.62 长春 2 82 82 5092 62.1 16 19.51 48 58.54 14 17.07 大柳 1 26 26 1250 48.08 2 7.70 6 23.08 9 34.62 玉成 4 132 132 10976 83.15 82 62.12 121 91.67 1 0.76 拔萃 1 28 28 2109 75.30 6 21.00 27 96.00 0 0.00 合计 47 1610 1610 110827.00 68.84 607 37.70 1112 69.07 262 16.27 1．下列数据中，最接近生活实际的是 A．某中学生的体重大约是50N B．某中学生站立时对地面的压强大约是105Pa C．把1个鸡蛋举高2m，做的功约为1J D．起重机的效率可以达到100% (认识层次：结合实例认识功的概念）学生选择D错的较多 3．下列关于惯性的说法正确的是 A．在草坪上滚动的足球，滚动得越来越慢，是由于它的惯性越来越小 B．跳远运动员助跑起跳，是为了利用他自身的惯性来提高成绩 C．高速行驶的汽车即使紧急刹车也要滑行一段距离后才能停下来，这是因为速度越大惯性越大 D．推出去的铅球在空中飞行，是因为铅球受到惯性力的作用 （理解层次：用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象） 不能区分选择D的较多。错误的把惯性当做力 6．下图事例中，利用大气压工作的是 A.活塞式抽水机 B.用吸管吸饮料 C.高压锅 D.注射药液 （了解层次：知道大气压强及其与人类生活的关系） 选择C的较多，把高压锅当成利用大气压工作的了，忽略了高压锅内利用气压和沸点的关系 填空题倾向于基础知识，而且各个章节的内容覆盖比较均匀，学生得分情况良好，及格率高。主要问题有：14题水银柱“下降”写成“升高”丢分。 15题“动能为1,3”写成“1或3”丢分。16题“额外功，机械效率”两空丢分较多。学生综合能力较差。 14. 如图是测定大气压强的实验装置，实验中测得的大气压强 等于 高水银柱所产生的压强；拿着该装置从山下到山 上，细玻璃管内的水银面 （选填“上升”或“下降”）， 这是因为大气压随高度的增加而 。(了解） 15. 滚摆从图中的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置：滚摆重力势能最大的是 、动能为零的是 、机械能最大的是 。（填写位置序号）（了解） 16．如图所示，搬运工人用滑轮组将重为540N的重物匀速提升3m， 所用拉力为200N，则他所做的有用功是 J，额外功 是　 　J，滑轮组的机械效率是　 　。（了解） 本题考查作图的规范性及分析想象和逻辑思维能力，问题丢分原因是作图不规范，学生有的力没标箭头，有的箭头方向标错，有的摩擦力没有画。19题有的箭头动力方向画错，有的画的不是最省力丢分。 18．如图所示，足球从斜面上加速滚下，请你在该图中画出此过程中足球所受力的示意图。（不计空气阻力，图中O点为足球的重心）（了解） 19．有一种新型水龙头，如图所示，当我们用水时，只需要用手拨动出水口处的机械杆即杠杆，水就流出；手离开，水龙头就关闭。如图乙为此杠杆的简化示意图，O为支点，F2为阻力。请你在图中A点画出杠杆所受最小动力F1的大致方向、动力臂L1及阻力臂L2。（了解） 20．抚顺的许多健身广场上出现打陀螺的游戏