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阅读理解、图表信息 一、选择题 1． （2015?山西,第8题3分）我国古代秦汉时期有一部数学著作，堪称是世界数学经典名著．它的出现，标志着我国古代数学体系的正式确立．它采用按类分章的问题集的形式进行编排．其中方程的解法和正负数加减运算法则在世界上遥遥领先，这部著作的名称是（　　） 　 A．《九章算术》 B．《海岛算经》 C．《孙子算经》 D． 《五经算术》 考点： 数学常识． 分析： 根据数学常识解答即可． 解答： 解：此著作是《九章算术》， 故选A． 点评： 此题考查数学常识，关键是根据以往知识进行解答． 二、填空题 1．（2015?酒泉第14题 3分））定义新运算：对于任意实数a，b都有：a⊕b=a（a﹣b）+1，其中等式右边是通常的加法、减法及乘法运算．如：2⊕5=2×（2﹣5）+1=2×（﹣3）+1=﹣5，那么不等式3⊕x＜13的解集为　x＞﹣1　． 考点： 一元一次不等式的应用． 专题： 新定义． 分析： 根据运算的定义列出不等式，然后解不等式求得不等式的解集即可． 解答： 解：3⊕x＜13， 3（3﹣x）+1＜13， 解得：x＞﹣1． 故答案为：x＞﹣1． 点评： 此题考查一元一次不等式解集的求法，理解运算的方法，改为不等式是解决问题的关键． 2．（2015福建龙岩16，3分）我们把平面内与四边形各边端点构成的三角形都是等腰三角形的点叫做这个四边形的腰点（如矩形的对角线交点是矩形的一个腰点），则正方形的腰点共有　9　个． 考点： 正方形的性质；等腰三角形的判定． 专题： 新定义． 分析： 根据把平面内与四边形各边端点构成的三角形都是等腰三角形的点叫做这个四边形的腰点，可得正方形一共有9个腰点，除了正方形的中心外，两条与边平行的对称轴上各有四点，据此解答即可． 解答： 解：如图，， 正方形一共有9个腰点，除了正方形的中心外，两条与边平行的对称轴上各有四个腰点． 故答案为：9． 点评： （1）此题主要考查了正方形的性质和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①正方形的四条边都相等，四个角都是直角；②正方形的两条对角线相等，互相垂直平分，并且每条对角线平分一组对角；③正方形具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的一切性质．④两条对角线将正方形分成四个全等的等腰直角三角形，同时，正方形又是轴对称图形，有四条对称轴． （2）此题还考查了等腰三角形的性质和应用，考查了分类讨论思想的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①等腰三角形的两腰相等．②等腰三角形的两个底角相等．③等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合． 三、解答题 1. （2015?甘南州第20题 9分）阅读材料：善于思考的小军在解方程组时，采用了一种“整体代换”的解法： 解：将方程②变形：4x+10y+y=5 即2（2x+5y）+y=5③ 把方程①带入③得：2×3+y=5，∴y=﹣1 把y=﹣1代入①得x=4，∴方程组的解为． 请你解决以下问题： （1）模仿小军的“整体代换”法解方程组 （2）已知x，y满足方程组． （i）求x2+4y2的值； （ii）求+的值． 考点：解二元一次方程组．. 专题：阅读型；整体思想． 分析：（1）模仿小军的“整体代换”法，求出方程组的解即可； （2）方程组整理后，模仿小军的“整体代换”法，求出所求式子的值即可． 解答： 解：（1）把方程②变形：3（3x﹣2y）+2y=19③， 把①代入③得：15+2y=19，即y=2， 把y=2代入①得：x=3， 则方程组的解为； （2）（i）由①得：3（x2+4y2）=47+2xy，即x2+4y2=③， 把③代入②得：2×=36﹣xy， 解得：xy=2， 则x2+4y2=17； （ii）∵x2+4y2=17， ∴（x+2y）2=x2+4y2+4xy=17+8=25， ∴x+2y=5或x+2y=﹣5， 则+==±． 点评： 此题考查了解二元一次方程组，弄清阅读材料中的“整体代入”方法是解本题的关键． 2.（2015?重庆A23，10分）如果把一个自然数各数位上数字从最高位到个位依次排出一串数字，与从个位到最高位依次排出的一串数字完全相同，那么我们把这样的自然数叫做“和谐数”.例如：自然数64746从最高位到个位排出的一串数字是：6、4、7、4、6，从个位到最高排出的一串数字也是：6、4、7、4、6，所64746是“和谐数”.再如：33，181，212，4664，…，都是“和谐数”. (1)请你直接写出3个四位“和谐数”，猜想任意一个四位“和谐数”能否被11整除，并说明理由； (2) 已知一个能被11整除的三位“和谐数”，设个位上的数字为x(，x为自然数)，十位上的数字为y，求y与x的函数关系式. 考点：因式分解的应用；规律型：数字的变化类． 分析：（1）根据“