台南市立民德国民中学九十九学年度第一学期第二次成绩考查二年级.DOC

台南市立民德國民中學101學年度第二學期第三次成績考查一年級國文科試題 一年 班 號 姓名： 【請將答案寫在答案欄中】 一、注音國字：14％（每題1分） 1.笑容可「掬」 2.八字没一「撇」 3.「悼」念親人 4.令人扼「腕」 5.「逮」捕下獄 6.箇中「翹」楚 7.信手「拈」來 8.清新 ㄐ ㄩ ㄢ ˋ 永 9.簞瓢 ㄌ ㄩ ˇ 空 10.平 ㄔ ㄡ ˊ 沃 野 11.酣 ㄕ ㄤ 賦詩 12.一 ㄔ ㄨ 喜劇 13.目不 ㄒ ㄧ ㄚ ˊ 接 14.飽 ㄓ ㄢ ˋ 墨水 二、複詞判別（請填代號，「Ａ」同義、「Ｂ」偏義）：6％ 1.「遭遇」不同（　　　　）　　2.「窗戶」緊閉（　　　　）　　3.「國家」安危（　　　　） 4.毫無「動靜」（　　　　）　　 5.「碩大」無朋（　　　　）　　6.一笑泯「恩仇」（　　　　） 三、植物成語填空：10 ％ 1.人面（　　　　）花　 　2.（　　　　）林春暖　　 3.百步穿（　　　　） 4.花紅（　　　　）綠 　 5.（　　　　）斷絲連　 　6.罄（　　　　）難書 7.（　　　　）菅人命　 　8.一（　　　　）知秋　　 9.妙筆生（　　　　） 10.舌粲（　　　　）花　　 四、選擇：60 ％ 1.(甲)積水「空」明，莫待無花「空」折枝 (乙)藻荇交「橫」，「橫」衝直撞 (丙)念無「與」樂者，參「與」遊行 (丁)「解」衣欲睡，「解」除警報，以上哪幾組字音「相同」 (A)甲乙丙 (B)甲乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲丙丁。 2.下列選項，何者意思「相同」(A)造飲「輒」盡，淺嘗「輒」止 (B)「期」在必醉，不「期」而遇 (C)不「蔽」風日、烏雲「蔽」天 (D)因「以」為號焉，「以」蟲草為林。 3.我國古代以農立國，有不少的成語來源都跟植物有關，下列成語的說明何者正確？　(A)「芒刺在背」－－比喻人因畏忌而心緒不安 (B)「瓜田李下」－－意謂辛勤耕種，必歡呼收割 (C)「五穀不分」－－形容人顛倒黑白，善惡不分 (D)「指桑罵槐」－－指人說話時顧左右而言它。 4.社區大學如果請蘇軾開班授課，最不可能開成的課是　(A)欣賞中國國畫之美 (B)曲的創作與欣賞 (C)散文賞析 (D)書法藝術之美。 5.相傳秦始皇統一天下後，在某座山上立了一個石碑，請問最有可能是下列何者？　 　(A)　　　　　　 (B)　　　　　　 (C)　　　　　　　 (D)　　　　　　　 第一頁【背面有題】 6.(甲)不戚戚「於」貧賤 (乙)像我祖母之「於」我家 (丙)得之「於」人者太多 (丁)留蚊「於」素帳中 (戊)己所不欲、毋施「於」人 (已)相與步「於」中庭，以上「於」共有幾組答案　 (A)三 (B)四 (C)五 (D)六。 7.下列詩句，何者是透過月亮來傳達想念之情？　(A)清迥江城月，流光萬里同。所思如夢裡，相望在庭中。 (B)虜騎三秋入，關雲萬里平。雲似胡沙暗，冰如漢月明。 (C)長干吳兒女，眉目豔新月。屐上足如霜，不著鴉頭襪。　(D)日暮登春山，山鮮雲復輕。遠近看春色，踟躕新月明。 8.巴魯茲金說：「只有生活，才能不斷提供新的構圖。」小泉八雲說：「偉大的小說家、劇作家，以及一切散文家，都是純粹的社會人。他們在社會裡發現寫作的『趣旨』。下列何者是上述都強調的重點？(A)偉大的文學及藝術作品，大抵都在歌頌生命的偉大 (B)關懷民生疾苦的作家，才能創作出感人肺腑的作品 (C)想要創作動人的作品，必須對生活有真實的體悟 (D)偉大的作品，來自於純真的心靈及對自然的感動。 9.(甲)守口如「瓶」 (乙)破「釜」沈舟 (丙)托「缽」化緣 (丁)傾「盆」大雨 (戊)人聲「鼎」沸 (已)「杯」水車薪；哪些不是用口接的「食器」？(A)釜、盆、鼎 (B)瓶、缽、杯 (C)瓶、釜、鼎 (D) 釜、盆、缽。 10.中國書法字體一般分為篆書、隸書、楷書、行書、草書五種，請依語文常識判別下列選項何者正確？　(A)行書 　　 　(B)隸書　 　 (C)草書　　 (D)篆書　　　　 11.下列哪一個選項可看出陶潛「任真自得、豪放不拘」的性格？　(A)環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，晏如也(B)造飲輒盡，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留 (C)閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解 (D)酣觴賦詩，以樂其志。 12. (甲)龐「然」大物 (乙)不以為「然」 (丙)自然而「然」(丁)欣「然」起行 (戊)怡「然」自得。以上各「然」字，哪幾組意思相同？　(A)甲乙戊 (B)乙丙丁 (C)乙丙戊 (D)甲丁戊。 13. (甲)六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝 (乙)不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀 (丙)赤日炎炎似火燒，野