体育与健康教学设计水平三.docVIP

体育与健康教学设计 水平三 东明镇中心小学校 姜明光 教 学 进 度 表 学校：东明中心校 年级：五、六 学科：体育 2016年2月29日 周 次 时 间 节数 内 容 备注 一 2月29日—3月4日 4 体育卫生基础常识 游戏 击鼓传花 队列队形 游戏 蟹抓虾 队列队形 游戏突破渔网 二 3月7日—3月11日 4 复习广播操 游戏 捉人 复习广播操 游戏 守卫红旗 复习广播操 游戏 接力赛跑 三 3月14日—9月18日 4 踢毽子 游戏 跳绳接力 快速启动跑 游戏 追拍跑 接力跑 游戏 障碍跑 四 3月21日—3月25日 4 立定跳远 游戏 摸尾巴 跨越式跳高 游戏 投篮比准 前后滚翻 游戏 障碍接力 五 3月28日—4月1日 4 肩肘倒立 游戏 追拍跑 韵律操 游戏 抢凳子 韵律操 游戏 抢占位置 六 4月4日—4月8日 4 篮球投篮 游戏 投篮比谁准 胸前传球 游戏 运球大战 原地单手肩上投篮 游戏 传球接力 清明节1天 七 4月11日—4月15日 4 曲线跑 游戏 50米接力 30米加速跑 游戏 守卫城堡 耐久跑 游戏 穿过障碍物 八 4月18日—4月22日 4 基本步型 游戏 接力跑 基本手型 游戏 大渔网 武术组合动作 游戏 守卫红旗 九 4月25日—4月29日 4 前滚翻 游戏 钻环赛跑 后滚翻 游戏 穿过障碍物 前滚翻接肩时倒立 游戏 夹球接力 十 5月2日—5月6日 4 原地投掷垒球 游戏 翻山越岭 支撑跳跃 游戏 踏石过河 走跑交替 游戏 攻关 劳动节1天 十一 5月9日—5月13日 4 蹲踞式起跑 游戏 叫号赛跑 50米快速跑 游戏 打龙尾 弯道跑 游戏 跨越障碍接力 十二 5月16日—5月20日 4 400米耐久跑 游戏 长江黄河 蹲踞式跳远 游戏 截住空中球 蹲踞式跳远 游戏 钻山洞 十三 5月23日—5月27日 4 原地单手肩上传球 游戏 投篮大赛 原地胸前传接球 小篮球比赛 游戏 截住空中球 十四 5月30日—6月3日 4 原地双手向前抛实心球 游戏 开火车 双手上步向前抛实心球 游戏 撑杆过河 原地侧向投掷管状物 游戏 集体跳绳绕8字 十五 6月6日—6月10日 4 韵律绳操1-3 游戏 投球进框 韵律绳操4-7 游戏 障碍接力跑 韵律绳操7-9 游戏 抢占古堡 端午节1天 十六 6月13日—6月17日 4 武术组合动作 游戏 踩龙尾 武术组合动作 游戏 炸碉堡 体育常识 猜拳 十七 6月20日—6月24日 4 足球 小场比赛 体育与健康教学设计 水平三 第 1 周 第 1 次课 教学 内容 体育卫生基础常识 游戏 击鼓传花 重点 青春期男女生身体特征 难点 常规内容和重点要求 教 学 目 标 认知目标：通过教学使学生了解青春期男女生身体特征，知道体育课简单的常规要 求。 能力目标：知道青春期生理机能都发生哪些哪些变化。 情感目标：培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 课的 部分 课的内容 教师引领 学生学习生活 组织示意图及要求 运动负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 课堂常规： 1、师生问好。 2、宣布本次课的内容和任务。 3、点 名。 教师语言清 晰。 教师提出要 求。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 要求： 1、声音响亮。 2、精神饱满。 3、注意力集中。 1 次 10分钟 小 课的 部分 课的内容 教师引领 学生学习生活 组织示意图及要求 运动负荷 次数 时间 强度 基 本 部 分 结束部分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解青春期男女生身体特征。 1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的习惯。 游戏： 教师讲解游戏方法和规则。 1、小结 2、下课 1、教室讲解语 言要清晰。 教师做示范。 2、师生共娱 教师总结本次课情况。 下课 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 学生认真听讲游戏方法和规则。 学生练习。 学生进行游戏。 2、要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假 要